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Revista Costarricense de OrientaciónObjetivo: El artículo tiene como objetivo analizar el desarrollo profesional en Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) y el apoyo institucional al colectivo orientador en centros educativos públicos de Costa Rica.
Daniela Morera-Ulate +2 more
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¿Puede la Evaluación Docente Institucional Convertirse en Estrategia de Aprendizaje Profesional?
Revista Iberoamericana de Evaluación Educativa, 2016 La evaluación de desempeño docente ha sido abordada más a nivel nacional que a nivel de las instituciones escolares. Los focos de análisis sobre el tema han estado en su orientación (calificación versus formación) y en la vinculación e incidencia de sus resultados en la carrera docente.
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Profesionalización de promotores de lectura con el aprendizaje basado en proyectos mediado por TIC
RED. Revista de Educación a Distancia, 2017 Se revisa brevemente el aprendizaje basado en proyectos (ABP) mediado por TIC con el fin de motivar el contexto adecuado y los fundamentos para presentar el plan de estudios y las estrategias de aprendizaje utilizadas en la Especialización en Promoción ...
Mario Miguel Ojeda-Ramírez +1 more
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Hacia un modelo de aprendizaje de adultos en situación de formación
Psykhe, 1995 Se realiza una breve reflexión acerca de la naturaleza del aprendizaje y algunas de sus conceptualizaciones. También se presentan los factores que según diversos autores tienen incidencia en el aprendizaje de los adultos en situación de formación.
Consuelo Undurraga, Marianela Varas
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Educación y CiudadSe describe el trabajo de investigación que tuvo como propósito favorecer procesos de formación continua en los docentes de Ciencias Naturales de una institución educativa, específicamente, en lo concerniente a la competencia de indagación, aspecto ...
Diana Milena Pacheco +1 more
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Los desafíos del diseño organizacional e institucional en un medio ambiente globalizador
Cuadernos de Administración, 2006 Este trabajo tiene por objetivo analizar los desafíos de diseño organizacional e institucional en un medio ambiente globalizador. Este análisis se inicia a partir de las consideraciones de los procesos de globalización económica en la emergencia de las ...
José Guadalupe Vargas Hernández
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Proceso de enseñanza/aprendizaje del bilingüismo en instituciones públicas
LATAM Revista Latinoamericana de Ciencias Sociales y HumanidadesEste trabajo de revisión documental examina la complicada dinámica del bilingüismo castellano-guaraní en Paraguay, enfocándose en su impacto en la calidad de la enseñanza y el aprendizaje. El estudio se enmarca en la línea de investigación de Formación, Currículum y Prácticas Educativas del INAES, y busca analizar la gestión académica y las estrategias
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Perplejidades, casos y aprendizaje: elaborando un saber sobre las instituciones
Cuadernos de Investigación Educativa, 2018 Este artículo explora algunas tensiones de la educación como problema y su formato institucional escolar. Asimismo, se aborda aquí el impacto de la utilización de la metodología de casos como modo de abordaje de las complejas situaciones institucionales de las escuelas.
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Question, 2009 El presente artículo relata una experiencia que se viene llevando a cabo en la Cátedra de Psicología Institucional de la Facultadde Psicología de la UBA donde las autoras desarrollan su actividad docente.
Virginia Hebe Schejter +1 more
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Diálogos inclusivos: aprendizajes para una universidad más accesible
Revista del Hospital Italiano de Buenos AiresA partir de la experiencia de los Espacios de Diálogos Inclusivos, esta editorial reflexiona sobre la inclusión como un desafío que trasciende los apoyos individuales.
Marta P. del Valle
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