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Agencia académica y aprendizaje institucional: la práctica universitaria de la utopía [PDF]
, 1998 Se plantea como el núcleo de la propuesta la práctica de la acreditación utópica del conocimiento. La intención es explorar su pertinencia para abordar desde otro ángulo la elaboración de propuestas para la acción universitaria de inspiración ignaciana ...
Fuentes-Navarro, Raúl
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Revista Dialogus, 2022 El Desarrollo Organizacional es un aspecto medular a la hora de movilizar los procesos que integran el sistema escolar, hacia la implementación de estrategias de cambio educativo requeridos para abordar las situaciones educativas complejas, surgidas en una sociedad en constante evolución.
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Revista Espiga, 2015 El aprendizaje cooperativo es una estrategia pedagógica en la cual los estudiantes trabajan en subgrupos pequeños dentro de un grupo grande. Esta técnica permite potenciar una serie de procesos cognitivos superiores como el análisis, la resolución de ...
Patricia Jiménez Morales
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International Social Security Review, Volume 77, Issue 1-2, Page 103-120, January-June 2024.Abstract The COVID‐19 pandemic led to widespread social and economic policy experimentation as governments sought to protect household finances while locking down economies. Cash transfers emerged as one of the most popular policy measures, leading many to reflect on new possibilities for enacting universal basic income through temporary or emergency ...
Troy Henderson +2 more
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Scripta Ethnologica, 2005 Este trabajo se propone analizar los cambios en la cultura política en el escenario de la globalización económica que impactan y promueven transformaciones en las instituciones y organizaciones.
Jos\u00E9 Vargas Hern\u00E1ndez
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Educación virtual y aprendizaje institucional : la experiencia de una universidad mexicana [PDF]
, 2009 1 archivo PDF (181 páginas)Este es un libro acerca de un aprendizaje colectivo en una institución universitaria para adaptar y desarrollar una práctica de educación virtual1 en su versión híbrida. es decir. como apoyo de la enseñanza presencial.
Armendáriz Torres, Sara +8 more
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LA EVALUACIÓN DE POLÍTICAS PÚBLICAS EN ESPAÑA: APRENDIZAJE Y PRÁCTICA INSTITUCIONAL
Revista de Evaluación de Programas y Políticas Públicas, 2013 La evaluación de políticas públicas en un tema fundamental en cualquier país democrático. En el caso de España esta importancia queda reflejada en varios textos legales como la Constitución Española o la Ley General Presupuestaria. El reconocimiento de dicha importancia no debe ser un fin sino un principio.
Labeaga Azcona, José María +1 more
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Aprendizaje híbrido generado desde las Instituciones de Educación Superior en México
Revista de Ciencias Sociales, 2021 Las clases universitarias se han transformado como consecuencia de la pandemia generada por SARS-COVID-2 en todo el mundo, en lo específico se aceleró el modelo de aprendizaje híbrido con la necesidad de reconfigurar contenidos programáticos y estrategias de evaluación a los estudiantes.
Ma. De Jesús Hernández Rangel +2 more
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Good practices, innovation or scientific research in education? A conceptual reflection [PDF]
, 2020 In this work a conceptual delimitation of "good teaching practices", "educational innovation" and "educational research" is proposed, based on both the experimental design and the quality of the evidence provided by these ...
Hernández Fernández, Antonio
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Cultura Política en el Escenario de la Globalización
Convergencia, 2004 Este trabajo se propone analizar los cambios en la cultura política en el escenario de la globalización económica que impactan y promueven transformaciones en las instituciones y organizaciones.
José Guadalupe Vargas Hernández
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