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La investigación ante los desafíos de los escenarios de aprendizaje futuros

open access: yesRED. Revista de Educación a Distancia, 2016
La investigación sobre escenarios de aprendizaje futuros se orienta a la adecuada integración de las posibilidades pedagógicas de los entornos personales, sociales e institucionales (LMS) de aprendizaje, y en ...
Jesús Salinas
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Percepciones de los maestros en formación sobre Moodle como Sistema de Gestión de Aprendizaje en el contexto de la plataformización educativa post COVID 19

open access: yesRed U
La mayoría de las universidades disponen de un Sistema de Gestión de Aprendizaje (SGA) institucional, generalmente Moodle, que actúa como infraestructura para la comunicación académica y la organización de la docencia.
Judit García Martín
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La línea 12 del Metro: Crisis, aprendizaje y cambio institucional

open access: yesGestión y Política Pública, 2018
Resumen. Este trabajo analiza la crisis originada a raíz de la suspensión del tramo elevado de la línea 12 del Metro de la Ciudad de México desde la perspectiva del aprendizaje organizacional y el cambio institucional. Se pregunta cuáles son los principales aprendizajes que pueden derivarse de un evento tan complejo y polémico como fue el de la línea ...
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Transiciones claves en el camino a ser profesional: explorando hitos de la formación universitaria en enfermería como estructuras sociales

open access: yesRevista Chilena de Enfermería
Introducción: El aprendizaje de un rol profesional es un proceso complejo que suele ocurrir en el contexto de un programa formativo. Esta socialización en la profesión comprende intrincados cambios a nivel psicológico, junto con la interacción con la ...
Matías Faúndez Aedo
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INCLUSION DEL APRENDIZAJE BASADO EN INVESTIGACIÓN EN INSTITUCIONES EDUCATIVAS

open access: yes, 2020
Tesis Univ. Jaén. Departamento de Pedagogía. leída el 15 de mayo de 2017.
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La investigación ante los desafíos de los escenarios de aprendizaje futuros

open access: yesRED. Revista de Educación a Distancia, 2012
La investigación sobre escenarios de aprendizaje futuros se orienta a la adecuada integración de las posibilidades pedagógicas de los entornos personales, sociales e institucionales (LMS) deaprendizaje, y en concreto, a definir metodologías de enseñanza ...
Jesús Salinas
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El Aprendizaje Colaborativo como parte del Pensamiento Sistémico en Instituciones Educativas

open access: yesRIDE Revista Iberoamericana para la Investigación y el Desarrollo Educativo
El presente trabajo de investigación analizó cuáles son los factores sistémicos a integrar en un modelo que sirva para elevar el desempeño organizacional en la Universidad Politécnica de Tulancingo, como parte fundamental del pensamiento sistémico aplicado a las organizaciones abiertas al aprendizaje, enfoque teórico elaborado por Peter Senge.
María del Rosario López Torres   +2 more
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La investigación ante los desafíos de los escenarios de aprendizaje futuros

open access: yesRED. Revista de Educación a Distancia, 2015
La investigación sobre escenarios de aprendizaje futuros se orienta a la adecuada integración de las posibilidades pedagógicas de los entornos personales, sociales e institucionales (LMS) de aprendizaje, y en concreto, a definir metodologías de enseñanza-
Jesús Salinas
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La autoevaluación como un proceso de aprendizaje institucional

open access: yes, 2010
La autoevaluación constituye uno de los procedimientos que deben llevar las instituciones en el marco de la acreditación prevista por la Ley y cuyos lineamientos fueron dados a conocer por el Consejo Nacional de Acreditación en fecha reciente. Bien podría señalarse que aquella reviste la máxima importancia por cuanto sobre sus resultados opera la ...
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El aprendizaje on-line : oportunidades y retos en instituciones politécnicas

open access: yes, 2011
This paper presents the ongoing research on the challenges and opportunities of delivering on-line and virtual content to apprentices in a Polytechnic institution. Due to the current financial recession, apprentices are going back to academia in order to update their skills, but these potential students are not willing to leave their workplace or their
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