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Hacia un modelo de aprendizaje de adultos en situación de formación

open access: yesPsykhe, 1995
Se realiza una breve reflexión acerca de la naturaleza del aprendizaje y algunas de sus conceptualizaciones. También se presentan los factores que según diversos autores tienen incidencia en el aprendizaje de los adultos en situación de formación.
Consuelo Undurraga, Marianela Varas
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Proceso de enseñanza/aprendizaje del bilingüismo en instituciones públicas

open access: yesLATAM Revista Latinoamericana de Ciencias Sociales y Humanidades
Este trabajo de revisión documental examina la complicada dinámica del bilingüismo castellano-guaraní en Paraguay, enfocándose en su impacto en la calidad de la enseñanza y el aprendizaje. El estudio se enmarca en la línea de investigación de Formación, Currículum y Prácticas Educativas del INAES, y busca analizar la gestión académica y las estrategias
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Los desafíos del diseño organizacional e institucional en un medio ambiente globalizador

open access: yesCuadernos de Administración, 2006
Este trabajo tiene por objetivo analizar los desafíos de diseño organizacional e institucional en un medio ambiente globalizador. Este análisis se inicia a partir de las consideraciones de los procesos de globalización económica en la emergencia de las ...
José Guadalupe Vargas Hernández
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La geopolítica de la confianza: Legitimidad y reputación ante la fragmentación regional en América Latina (2014–2025)

open access: yesPolítica Internacional
Entre 2014 y 2025, América Latina exhibe una brecha persistente entre capacidades formales y capacidad efectiva para convertir el desempeño en legitimidad, reputación e influencia.
Sergio Bolívar
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EL ANÁLISIS DE LAS PRÁCTICAS EN LA FORMACIÓN PROFESIONAL. ACERCAMIENTO A UNA EXPERIENCIA DE INVESTIGACIÓN – INTERVENCIÓN – DOCENCIA

open access: yesQuestion, 2009
El presente artículo relata una experiencia que se viene llevando a cabo en la Cátedra de Psicología Institucional de la Facultadde Psicología de la UBA donde las autoras desarrollan su actividad docente.
Virginia Hebe Schejter   +1 more
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Percepciones de los maestros en formación sobre Moodle como Sistema de Gestión de Aprendizaje en el contexto de la plataformización educativa post COVID 19

open access: yesRed U
La mayoría de las universidades disponen de un Sistema de Gestión de Aprendizaje (SGA) institucional, generalmente Moodle, que actúa como infraestructura para la comunicación académica y la organización de la docencia.
Judit García Martín
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Perplejidades, casos y aprendizaje: elaborando un saber sobre las instituciones

open access: yesCuadernos de Investigación Educativa, 2018
Este artículo explora algunas tensiones de la educación como problema y su formato institucional escolar. Asimismo, se aborda aquí el impacto de la utilización de la metodología de casos como modo de abordaje de las complejas situaciones institucionales de las escuelas.
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La investigación ante los desafíos de los escenarios de aprendizaje futuros

open access: yesRED. Revista de Educación a Distancia, 2016
La investigación sobre escenarios de aprendizaje futuros se orienta a la adecuada integración de las posibilidades pedagógicas de los entornos personales, sociales e institucionales (LMS) de aprendizaje, y en concreto, a definir metodologías de enseñanza-
Jesús Salinas
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INCLUSION DEL APRENDIZAJE BASADO EN INVESTIGACIÓN EN INSTITUCIONES EDUCATIVAS

open access: yes, 2020
Tesis Univ. Jaén. Departamento de Pedagogía. leída el 15 de mayo de 2017.
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La línea 12 del Metro: Crisis, aprendizaje y cambio institucional

open access: yesGestión y Política Pública, 2018
Resumen. Este trabajo analiza la crisis originada a raíz de la suspensión del tramo elevado de la línea 12 del Metro de la Ciudad de México desde la perspectiva del aprendizaje organizacional y el cambio institucional. Se pregunta cuáles son los principales aprendizajes que pueden derivarse de un evento tan complejo y polémico como fue el de la línea ...
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