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La dimensión emocional en la formación universitaria [PDF]
, 2006 En este artículo se investiga sobre los estilos de vida y de qué modo influyen o están relacionados con la actividad académica y con la vida. Existen en nosotros unas inclinaciones o impulsos de los que no somos concientes y son los que motivan buena ...
Tejada Fernández, José +1 more
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Musicoterapia: una herramienta para combatir el acoso escolar [PDF]
, 2018 En este Trabajo de Fin de Grado (TFG) se aborda el acoso escolar o “bullying” a través del ámbito de la música y la educación emocional. Se trata de un problema de incuestionable importancia que desgraciadamente afecta a una cuantiosa cantidad de niños ...
Puente Rosas, Irene
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Competencias socioemocionales en alumnado con altas capacidades [PDF]
, 2016 Competencias socio-emocionales en el alumnado con necesidades específicas de apoyo educativo. Descripción de la línea: Se pretende revisar y/o emplear, de manera científica y sistemática, los recursos didácticos y metodológicos principales para una ...
Camús Ferri, María del Mar
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La autorregulación emocional y social en la conducta de estudiantes de Urdaneta 2025
Ciencia y EducaciónEl objetivo de esta investigación fue determinar la influencia de la autorregulación emocional y social en la conducta de estudiantes de Urdaneta en el año 2025, este estudio tuvo como fundamento una investigación básica, descriptiva con la finalidad de
María Alejandra Acurio Valencia +3 more
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La incidencia del TDAH en déficit de aprendizaje en los estudiantes de primaria, Ibarra,2026
Ciencia y EducaciónLa meta general de este artículo fue establecer, en el año 2026, la frecuencia con que se presentó el Trastorno por Déficit de Atención e Hiperactividad (TDAH) en alumnos de primaria de la Unidad Educativa Teodoro Gómez de la Torre, situada en Ibarra, y
Edison Joel Mendoza Muñoz +3 more
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La inclusión y su accionar desde un enfoque holístico
Revista UNIMAR, 2016 La investigación del presente artículo, tuvo como propósito establecer los lineamientos para la construcción de un modelo holístico de inclusión escolar a partir de identificar las barreras de acceso al aprendizaje en cuatro instituciones educativas de
Yaqueline Elizabeth Ureña Prado +3 more
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