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La creación musical como aprendizaje vivencial

, 2014
El principal objetivo de este trabajo es señalar la importancia del aprendizaje vivencial que se da tanto en las aulas de educación infantil como en las aulas de formación inicial del profesorado. [...]
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Enseñanza acerca de los sentidos químicos. Indagación sobre una experiencia motivadora

Enseñanza de las Ciencias, 2019
En este trabajo se muestra un modelo de enseñanza vivencial, no tradicional, sobre el tema sentidos químicos. Se trata de una experiencia didáctica que promueve la reflexión sobre ideas o conocimientos previos total o parcialmente erróneos para ...
Valeria Carolina Edelsztein, Lydia Galagovsky   +1 more
doaj  

Aprendizaje vivencial para el fortalecimiento de la competencia comunicativa en inglés en un programa de pregrado de la Universidad de La Guajira sede Fonseca.

, 2023
Se presenta una propuesta pedagógica que tiene como objetivo mejorar la práctica de los docentes y fortalecer el proceso de aprendizaje del inglés como segunda lengua en la educación superior. Se instaura el aprendizaje vivencial como estrategia pedagógica, lo que facilita la implementación de la inmersión lingüística como enfoque metodológico ...
Pérez-Medina, Rosmeri, Solano-Barliza, Andres, Cuesta-López, Rosalba, Aarón-Gonzalvez, Marlin   +3 more
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Del aula al escenario: experiencia de teatro pedagógico para potenciar la expresión oral

Innova Research Journal
Este artículo presenta la sistematización de una experiencia pedagógica desarrollada en la asignatura Técnicas y Herramientas de Expresión Oral de la Pontificia Universidad Católica del Ecuador Sede Ibarra, con estudiantes de primer nivel de la carrera ...
Mariela Montenegro-Cevallos, Britany Nahomi Farinango-Bucheli , Felipe Jostin Rueda-Pozo, Matheo David Loza-Caicedo   +3 more
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Aprendizaje contextualizado y vivencial desde el abordaje de los contenidos de la temática ambiente con las personas participantes en la Olimpiada Costarricense de Ciencias Biológicas-2023

Innovaciones Educativas
El presente estudio tuvo como finalidad determinar si en el salón de clases se lleva a cabo la contextualización o la cotidianidad de los contenidos de la asignatura de Biología, con la temática ambiente propuesta por el Ministerio de Educación Pública (MEP) de Costa Rica.
Valeria Coto-Chinchilla, Jesús Irán Barrantes-León, Silvia Mau-Inchaustegui, Meyer Guevara-Mora, José Miguel Pereira-Chaves   +4 more
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El proceso de enseñanza-aprendizaje en las ciencias naturales: las estrategias didácticas como alternativa

Agroecosistemas, 2019
El artículo incursiona en el análisis del proceso docente-educativo en la enseñanza de las Ciencias Naturales, con énfasis en la argumentación de las estrategias didácticas como alternativas para la enseñanza de esta disciplina en el nivel General Básico,
Anthony De La Rosa Valdiviezo , Kleber Toro Girón, Karla Jaén Armijos, Eudaldo Enrique Espinoza Freire   +3 more
doaj  

Museos comunitarios en Boruca y Curré/Yimba, Costa Rica: desarrollo reciente, participación comunitaria y autodeterminación

Revista Espiga
El objetivo del artículo es posicionar el quehacer de los museos comunitarios en los territorios indígenas de Boruca y Curré/Yimba, en Costa Rica, como actores claves en los proyectos de desarrollo comunitario y profundamente vinculados con la vida ...
Ronald Martínez-Villarreal
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Experiencia multimedia interactiva para el apoyo del aprendizaje vivencial de la asignatura física 1 en la UAO

, 2019
Pregrado
Mejía Tobar, Miguel Angel, Orozco Núñez, Jhon Jairo   +1 more
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El aprendizaje vivencial y el desarrollo de habilidades sociales en la educación: una revisión sistemática de los últimos cinco años

Abstract The main objective of this article was to analyze the development of the literature on experiential learning and social skills in education. To this end, the most relevant concepts and theories of experiential learning were explored, as well as definitions focused on social skills within education, which allowed us to understand the evolution ...
Vásquez Montoya, Tania Mishel, Gonzales Cortez, Estephano Xavier, Jolay Benites, Judith Angélica   +2 more
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La evaluación del aprendizaje desde una perspectiva vivencial: el caso de los estudiantes de la Facultad de Lenguas de la BUAP

Revista Iberoamericana de Evaluación Educativa, 2014
A pesar de los nuevos avances en la investigación educativa respecto a la evaluación del aprendizaje, vemos que existen aún preocupaciones de tipo conceptual y práctico. De hecho, Moreno-Olivos (2010) considera que en la evaluación existen cosas buenas, malas y feas lo cual llega a enturbiar el proceso evaluativo.
Pazos Romero, Carlos Alfredo, Gutiérrez Gutiérrez, Benjamín   +1 more
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