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Fórum Linguístico, 2021 Este artigo tem como objetivo discutir questões metodológicas relacionadas à aquisição de terceira língua (L3) por sujeitos surdos usuários nativos da Libras (L1), do Português Brasileiro como segunda língua (L2) e aprendizes de inglês ou outra língua ...
Maria Clara Corsini Silva +1 more
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Signo, 2020 Este artigo objetiva apresentar, através de uma revisão da literatura disponível, o que se sabe até o momento acerca do impacto cognitivo do bilinguismo ao longo da vida no envelhecimento e das peculiaridades do aprendiz idoso em seu processo de ...
Lívia Schleder de Borba
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ABORDAGENS TEÓRICAS NO PROCESSO DE AQUISIÇÃO DE SEGUNDA LÍNGUA
Prâksis, 2010 O presente trabalho tem como objetivo analisar e comparar as ideias defendidas pelas Teorias Gerativa e Cognitiva referente ao processo de aquisição de segunda língua (L2), bem como o modelo proposto por Towell e Hawkins (1994). A abordagem Gerativa para
Conie Smolinski, Valeria Zanetti Ney
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TESTES METALINGÜÍSTICOS PARA COLETA DE DADOS EM PESQUISAS DE AQUISIÇÃO DE SEGUNDA LÍNGUA
Prâksis, 2009 Pesquisadores que realizam estudos em Aquisição de Segunda Língua, principalmente os que enfocam questões relacionadas a aspectos gramaticais, necessitam ter cautela na escolha das metodologias empregadas para obtenção dos dados, a partir dos ...
Rosi Ana Gregis
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Calidoscópio, 2013 Neste artigo, teço algumas considerações acerca da seguinte e importante questão para a pesquisa sobre a aprendizagem de uma segunda língua: dentro de que quadro de pressupostos tal área de pesquisa poderá trazer respostas úteis às questões que se ...
Luciene Juliano Simões
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Resenha: Measuring L2 Proficiency: Perspectives from SLA
Domínios de Lingu@gem, 2015 O livro Measuring L2 Proficiency: Perspectives from SLA traz contribuições de autores de diferentes áreas da pesquisa sobre Aquisição de Segunda Língua para a discussão sobre o que significa ser proficiente em uma segunda língua. Essa publicação tem como
Ana Paula Scholl
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Cenários lúdicos em aulas de PLNM na Universidade Pablo de Olavide
Fórum Linguístico, 2023 Este estudo visa estimular a reflexão sobre cenários lúdicos nas aulas de PLNM (Português como língua não materna) na Universidade Pablo de Olavide (UPO), relizadas entre 2020 e 2022, um período pandêmico que ainda persiste, mas que não tem sido um ...
Giselle Menezes Mendes Cintado
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A aquisição de classificadores semânticos por ouvintes aprendizes de Libras como L2M2
DELTA: Documentação de Estudos em Lingüística Teórica e Aplicada, 2023 RESUMO Este estudo visa investigar a aquisição de classificadores semânticos por ouvintes aprendizes da Língua Brasileira de Sinais (Libras) como L2M2 submetidos à aprendizagem desse idioma e distribuídos em dois níveis de ensino (intermediário e ...
Lídia da Silva
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O estatuto do léxico segundo abordagem gerativa: aquisição de L2
Domínios de Lingu@gem, 2019 RESUMO: O presente estudo tem como objetivo apresentar uma discussão sobre o estatuto do léxico segundo abordagem gerativa de Chomsky (1965). Seguindo uma perspectiva de aplicação do léxico nos estudos de aprendizagem da segunda língua (L2), o artigo ...
Simone Lancini, Maria Alzira Leite
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O Jogo como um Recurso para Contextualizar a Língua de Sinais
Signum: Estudos da Linguagem, 2020 O ensino de Língua Brasileira de Sinais (Libras) pautou-se em sua oficialização pela Lei nº 10.436/2002, garantindo inclusão para e direito à comunicação da pessoa surda mediante a utilização da língua de sinais.
Nerli Nonato Ribeiro Mori +2 more
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