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Arquitectura y pedagogía Montessori: diseño centrado en la niñez

Journal de Ciencias Sociales
Este aporte explora la intersección entre la teoría Montessori y el diseño arquitectónico en Argentina en el marco de un ejercicio pedagógico de la carrera de Arquitectura. A través de un proyecto de jardín maternal en Maipú, Mendoza, se analiza cómo la
Azul Eskesen
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DESERCIÓN, DESIGUALDAD Y DISCONTINUIDAD EN EL PRIMER AÑO DE LA CARRERA UNIVERSITARIA [PDF]

, 2013
Ponencia presentada en el XIII Coloquio de Gestión Universitaria (CIGU). Buenos Aires, 2013Fil: Cometta, Catalina. Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Arquitectura, Urbanismo y Diseño; ArgentinaFil: Bridoux, Viviana Estela. Universidad Nacional
Peralta, Joaquín Emiliano, Bridoux, Viviana Estela, Cometta, Catalina, Destefanis, Natalia, Terreno, Cristián Gabriel, Peralta, Joaquín, Destefanis, Natalia Sofía, Fernández, María Lorena, Bridoux, Viviana   +8 more
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Institución Educativa Santa María de Leyva: integración de la arquitectura tradicional patrimonial y la normativa en educación

, 2019
Artículo de InvestigaciónPor medio del presente documento, me permito soportar mi proyecto de grado “Institución educativa Santa María de Leyva” del programa de Arquitectura de la Universidad Católica de Colombia.
Perdomo-Gómez, Juan Carlos
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Arquitectura y educación: perspectivas y dimensiones

Revista Española de Pedagogía
El artículo enmarca el contenido del monográfico. Para ello, aborda en primer lugar las perspectivas generales de estudio del tema; en segundo lugar describe los elementos que intervienen en el juego entre socialización y educación que los lugares ...
Teresa Romañá Blay.
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Diseño Arquitectónico de una Edificación Conectada con la Naturaleza: Un Proyecto Innovador de Educación y Aprendizaje = Architectural Design of a Building Connected with Nature: An Innovative Project of Education and Learning

Advances in Building Education, 2021
Este artículo analiza y revela las claves de una propuesta de proyecto de innovación educativa, ideada y planeada por mí para ser desarrollada, como profesora e investigadora postdoctoral, en la Escuela de Arquitectura integrada en la Royal Danish ...
Carmen García Sánchez
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LAS NUEVAS TECNOLOGÍAS APLICADAS A LA ENSEÑANZA DE GRADO EN LAS CARRERAS PROYECTUALES. [PDF]

, 2009
El presente trabajo tiene como objetivo reflexionar sobre los desafío de las NTIC’s en relación a la formación de grado de la carrera de arquitectura a partir de las asignaturas electivas.
ROMERO, LAURA ISABEL
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El proyecto de investigación para el estudio de la geometría dentro de la realidad arquitectónica. El trabajo por proyectos

Arbor: Ciencia, Pensamiento y Cultura, 2011
El Trabajo por Proyectos es una metodología muy apropiada para utilizarla en la enseñanza superior, por su carácter investigador. El aprendizaje es activo, involucra al alumno y trabaja otras capacidades cognitivas distintas a las que se desarrollan con ...
A. Moratalla, J. M. Sánchez, V. Moratalla, M. A. Sanz   +3 more
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Facultad de música y auditorio UPTC/Tunja [PDF]

, 2004
Arquitectura y ...
Jiménez, Juan, Toro, Luis
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Andalucía educativa

, 2021
Título, resumen y palabras clave en españolResumen basado en el de la publicaciónSe orienta a consejos dirigidos al profesorado en cuanto a la elección de las oposiciones más adecuada a su perfil.
Martínez Navarro, Sonia Beatriz
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Pedagogía materializada en los alojamientos universitarios 5.0: Una agenda formativa para el Plan Europeo de Vivienda Asequible

Edutec
En el marco del Plan Europeo de Vivienda Asequible, que reconoce el acceso al alojamiento estudiantil como condición estructural del derecho a la educación, este artículo analiza el potencial educativo de los espacios residenciales universitarios como ...
María José Ibáñez Ayuso
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