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Educación arquitectónica para la formación crítica [PDF]
, 2018 Dada la enorme influencia de la arquitectura escolar en los procesos educativos, impele desarrollar la conciencia en los usos del espacio -y sus repercusiones- en el alumnado y entre el profesorado.
Callís i Figuere, Josep +2 more
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Modern School Architecture as a field of pedagogical argument: keys to reviewing primary schools in Mendoza in the 1930s [PDF]
, 2015 En la década de 1930 la provincia de Mendoza fue escenario privilegiado de innovaciones pedagógicas y arquitectónicas que redundaron en un posicionamiento de vanguardia en materia de educación.
Cattaneo, Daniela Alejandra
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El Future Classroom Lab de Bruselas:
A&P Continuidad, 2020 La influencia neoliberal en educación y en los espacios físicos escolares correspondientes necesita un mayor escrutinio en el campo arquitectónico. Utilizando el método de estudio de caso, se lleva a cabo un análisis del Future Classroom Lab en Bruselas,
Miranda Zamberlan Nedel +1 more
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Vínculos entre modernidad arquitectónica y pedagógica en la década de 1930: los apuntes del Archivo Subirana y su selección y difusión a través del GATEPAC [PDF]
, 2014 Este trabajo profundiza en los vínculos entre modernidad arquitectónica y pedagógica en la década de 1930 a través de la documentación inherente a esta temática relevada en el Archivo Profesional del arquitecto Joan Baptista Subirana.
Cattaneo, Daniela Alejandra
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Escuelas: tradición proyectual en arquitectura pública en Argentina.
Arquitecturas del Sur, 2017 La arquitectura escolar, sus problemas y sus fórmulas, funcionan como una constante de la arquitectura pública en la Argentina moderna, configurando una suerte de tradición proyectual que se reedita en cada proyecto. Se reconoce en el final del siglo XIX,
Lucía Espinoza
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Espacios escolares, funciones y tareas: la ubicación de la dirección escolar en la escuela graduada
Revista Española de PedagogíaEsta investigación se basa en la tesis de que existe una relación estrecha entre la ubicación y la disposición interna de los espacios asignados a una específica actividad escolar y la naturaleza, importancia y concepción que se tiene sobre ella.
Antonio Viñao Frago.
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Cambios y permanencias en la arquitectura escolar
ARQUISUR Revista, 2018 El siguiente artículo analiza un caso particular de arquitectura educativa, que demuestra en sí mismo las variaciones que se fueron dando a lo largo de la historia nacional en el campo de la política educativa orientada a las escuelas técnicas. El estudio de la escuela N° 100 de Paraná con orientación en Tecnico/a Naval nos permite visualizar la ...
Arq. Bruno Antonio Mercado +2 more
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Applied SciencesThe effects of a synthetic M 7.1 strike lateral earthquake are evaluated at five sites in Michoacan state, western Mexico. In this work, the ground motion simulation was applied using the empirical Green’s function method proposed by Irikura (1986) by ...
Ricardo Vázquez Rosas +3 more
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A&P Continuidad, 2020 El presente artículo plantea visibilizar la construcción de propuestas de educación pública que tengan como protagonistas de su desarrollo pedagógico y arquitectónico a las propias comunidades. Como punto de partida, se reflexiona en torno a la situación
Guido Agustín Prada
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La arquitectura escolar de Martorell, Bohigas y Mackay. El modelo concentrado como oportunidad educativa [PDF]
, 2018 En un momento de importante reformulación del edificio escolar, los arquitectos Martorell, Bohigas y Mackay definieron un modelo escolar de gran riqueza espacial, con una gran capacidad didáctica y especial énfasis social.
Durá-Gúrpide, I. (Isabel)
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