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Ausspracheschwierigkeiten türkischer Deutschlernenden in den Vorbereitungsklassen und eine mediengestützte Ausspracheschulung dazu

Anadolu Üniversitesi Eğitim Fakültesi dergisi, 2018
In der vorliegenden Arbeit wird eine mediengestützte Ausspracheschulungvorgestellt, die an der Vorbereitungsklasse der Uludag Universität durchgeführtwurde. An der Ausspracheschulung nahmen Türkische Studierende teil, die an derDaF- bzw.
Göknur Korkmaz
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Quelques Amuse-Lupin: Un îlot plurilingue avec sa crème Lupin

Babylonia, 2022
Arsène Lupin ist dank der Netflix-Serie Lupin, dans l’ombre d’Arsène nach einigen Jahrzehnten im Dornröschenschlaf wieder erwacht. Wie kann man auf dieser Erfolgswelle surfen und verschiedene Materialien im Französischunterricht (FLE) einsetzen?
Audrey Freytag-Lauer, Gaëlle Burg, Carine Greminger Schibli, Lilli Papaloïzos   +3 more
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Much ado about Business – Fachsprache im Theaterprojekt

SCENARIO: Journal for Performative Teaching, Learning, Research, 2012
Wie kann man die Wirkungen eines Theaterprojektes auf die Teilnehmerinnen1 messen? Wie kann man überprüfen, ob die Teilnahme an einem Theaterprojekt mit einem fachsprachlichen Bezug tatsächlich die fremd- bzw.
Stefanie Giebert
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Deutsche Aussprache - Lernen mit Rhythmus [PDF]

, 2023
Das Grundanliegen dieses neuen Medienpaketes (Schubert-Verlag, Leipzig) ist die Vermittlung des Klanges der Fremdsprache Deutsch, um von der ersten Stunde an eine möglichst authentische Aussprache zu erzielen. Der Untertitel lautet: „Der Sprechrhythmus
Fischer, Andreas
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Einsatz von vorhandenen Lernerfahrungen und Vorkenntnissen in Germanistikstudien am Beispiel der Germanistikstudierenden der Universität Douala [PDF]

Akofena
Zusammenfassung: Deutsch als Tertiärsprache weckt immer wieder das Interesse an seinen Lernprozessen in mehrsprachigen Kontexten. Die von den Studierenden des Studiengangs Germanistik an der Universität Douala produzierten Texte weisen noch relativ viele
Augustin KENNÉ
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Die Kommunikationsfähigkeit für die DaF-Lerner in Algerien

Altralang Journal, 2020
: The learner acquires language skills in foreign language classes this includes the vocabulary and the phonetic aspect with which the learner is able to communicate.
Ahmed BENOUDDANE
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Deutsch als Brückensprache beim Erlernen der niederländischen Aussprache durch polnische Muttersprachler – Beispielfall prädorsale gerundete Vokale

Convivium, 2012
Der Beitrag untersucht die Anwendungsmöglichkeiten des Deutschen als Brückensprache beim Erwerb des Niederländischen (als L3). Als Beispiel dienen die prädorsalen gerundeten Vokale.
Zuzanna Czerwonka
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Wege zur Bereicherung des deutschen Wortschatzes: Wortbildung, Neologismen, Anglizismen, Entlehnung und Internationalismen [PDF]

مجلة کلية الاداب جامعة حلوان
Die vorliegende Arbeit widmet sich der Erläuterung der Rolle, die Wortbildung und Entlehnung aus anderen Sprachen bei der Bereicherung des deutschen Wortschatzes spielen. Die deutsche Sprache hat im Laufe ihrer Geschichte zahlreiche Einflüsse aus anderen
أدهم عبد الرحمن عبد الحافظ محمد
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L2-Aussprache und fremder Akzent: Einstellungen italienischer Germanistikstudierender

, 2023
Aus vielen, insbesondere angloamerikanischen Studien ist bekannt, dass Zielvorstellungen, Identitätskonflikte und Gefühle eine Rolle im Aussprache- Erwerb spielen.
Peter Paschke
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Ludische Wege zu hochschulrelevanten Zielen – Optimierte Aussprache und Präsentationstechniken durch gerappte und selbst verfasste kreative Texte

SCENARIO: Journal for Performative Teaching, Learning, Research, 2018
Die zentralen Thesen des Kurzvortrags in Form eines „Sonnenstrahles“ auf dem Scenario-Symposium lassen sich schnell umreißen. Im Zusammenhang eines Scenario-Symposiums mit vielen Teilnehmenden aus der Fremdsprachendidaktik, die für eine performative Lehr-
Bernstein, Nils
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