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La autonomía escolar en Europa: aportaciones para la innovación educativa
Revista Española de Educación Comparada, 2022 La autonomía escolar es un factor clave para impulsar procesos de innovación en los centros educativos. Su desarrollo en los países europeos ha experimentado cambios notables en función de la política educativa, lo cual exige un estudio específico sobre
Pablo Javier Ortega-Rodríguez
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Obesity Reviews, Volume 22, Issue S5, Octubre 2021., 2021 Resumen La obesidad infantil es un grave problema de salud pública en Latinoamérica y Estados Unidos y para luchar contra ella se precisan instrumentos de medición válidos y fiables y que tengan en cuenta los aspectos culturales. Para avanzar en este campo sería útil mejorar las mediciones en los distintos grupos de edades y países del continente ...
David Berrigan +11 more
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Ensayos Pedagógicos, 2021 En este ensayo, desenmascararemos parte del paradigma ideológico del sistema competencial, el cual se está desarrollando en Cataluña de forma acrítica. Para ello, nuestra hermenéutica se desarrollará como una arqueología, es decir, no revisaremos toda la
Ibán Martínez Cárceles
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Educação Financeira Escolar: reflexões para tomada de decisões diante de experiências financeiras
REMATEC. Revista de Matemática, Ensino e Cultura, 2023 Os resultados apresentados neste artigo originaram-se de pesquisa, ainda em desenvolvimento, no âmbito do Programa de Mestrado Profissional em Práticas de Educação Básica do Colégio Pedro II cujo objetivo consiste em analisar de que modo as atividades ...
Michela Rodrigues de Souza Monteiro Santana +1 more
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AUTONOMIA E TUTELA NO AMBIENTE ESCOLAR
Psicologia Escolar e Educacional, 2022 RESUMO O tema da autonomia está presente desde os primórdios da educação. Na sociedade atual, a autonomia estudantil nas práticas escolares pode determinar a participação política e social dos jovens.
Mauro Michel El Khouri +2 more
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La organización y gestión de centros educativos, ¿una apuesta pendiente?
Avances en Supervisión Educativa, 2020 La presente aportación se plantea la incidencia que las sucesivas reformas educativas realizadas en España han tenido sobre los procesos organizativos y de gestión institucional.
Joaquín Gairín Sallán
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A autonomia da escola na perspectiva da gestão democrática: entre o preposto e o existente no interior de uma escola pública de Belo Horizonte/MG [PDF]
Revista de Gestão e Avaliação Educacional, 2019 Neste texto tem-se como objetivo compreender até que ponto a autonomia da escola pode contribuir para o enfrentamento das situações concretas relativas à gestão da escola pública ultrapassando o discurso generalizante que termina por constituir ...
José Márcio Silva Barbosa +1 more
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Revista Portuguesa de Educação, 2016 La Nueva Gestión Pública (NGP) emergió en el debate político a partir de la década de los ochen ta, bajo la promesa de mejor ar la efectividad del sector público, median te el modus operandi de la empresa privada.
Lluís Parcerisa
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Campbell Systematic Reviews, Volume 12, Issue 1, Page 1-169, 2016., 2016 This Campbell systematic review assesses the effectiveness of school‐based decision‐making. The review summarises findings from 17 impact studies and nine studies of barriers and enablers. School‐based decision‐making has small effects in reducing dropouts and repetition.
Roy Carr‐Hill +2 more
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Las Jornadas de Puertas Abiertas escolares: ¿Un dispositivo casi-comercial?
Educación XX1, 2020 A partir del año 1990, y con especial fuerza de los 2000, se extendió enormemente en Cataluña la práctica de hacer Jornadas de Puertas Abiertas (JPA), que eran vistas como una herramienta de empoderamiento de los centros en el marco de la apuesta por la
Isaac Gonzàlez Balletbò +3 more
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