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Os (Des)caminhos da autonomia da escola
, 2010 Refaz-se o percurso da autonomia no mundo ocidental. Busca-se os seus fundamentos teóricos. Problematiza-se o caminho percorrido em Portugal, desde o início da retórica da autonomia, em 1976, e desmistifica-se os equívocos em que as formulações teóricas têm lavrado tentando, ao mesmo tempo, a construção de um quadro teórico para a leitura e prática da ...
Formosinho, João +3 more
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Álvaro Siza e a construção de uma Escola de Tendência
Pós: Revista do Programa de Pós-Graduação em Arquitetura e Urbanismo da FAUUSP, 2021 O arquiteto português Álvaro Siza (1933) formou-se na “escola do Porto” entre 1949-1965. Em 1966, inicia carreira de docente na escola. Desempenharia um papel fundamental na reputação da escola e testemunhou, como aluno e como educador, mudanças cruciais
Pedro Luz Pinto
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Projecto curricular e autonomia da escola: possibilidades e constrangimentos [PDF]
, 2003 [Resumo] Partindo da ideia cada vez mais consensual de que o projecto curricular se assume como um instrumento imprescindível na construção da autonomia curricular da escola e do professorado, pretende-se, ao longo desta comunicação, realçar as ...
Morgado, José Carlos
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A Linguagem do Educador e a Autonomia Moral
Schème: Revista Eletrônica de Psicologia e Epistemologia Genéticas, 2015 Uma das funções primordiais da escola é a formação de cidadãos críticos, honestos, solidários, éticos e comprometidos com o mundo em que vivem. Entretanto, dependendo da forma como ocorre a comunicação entre a escola e os alunos, pode-se tanto favorecer
Mariana Guimarães Wrege +3 more
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Webfolio de aprendizagem : contributos para a promoção da autonomia e reflexividade em estudantes do 12º ano de escolaridade [PDF]
, 2013 O texto descreve um estudo desenvolvido no âmbito do plano de Intervenção Pedagógica Supervisionada inserido da unidade curricular Estágio Profissional, do 2º ano do Mestrado em Ensino de Informática, cujo objetivo principal foi aferir o contributo do ...
Ferraz, Daniela +2 more
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Pensando a escola : entre a formação e a liberdade [PDF]
, 2006 Através da problematização das noções de controle – na acepções das sociedades de controle –, autonomia e diálogo, o texto se propõe a repensar, criticamente, a idéia de formação como propiciadora e como experiência ou exercício da liberdade, articulando
Nascimento, Wanderson Flor do
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A RELAÇÃO DA PEDAGOGIA DA AUTONOMIA DE PAULO FREIRE COM A PRÁTICA DOCENTE NO CONTEXTO EDUCACIONAL.
e-Mosaicos, 2017 As obras de Freire são de extrema relevância para auxiliar os profissionais da educação nas suas práticas educacionais cotidianas, visto que ele buscava um cenário que prezasse o diálogo para que todos os atores da educação tivessem autonomia em suas ...
Sumaya Pimenta de Castro +1 more
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Acessibilidade escolar: o caso da Escola Secundária Pinheiro e Rosa em Faro [PDF]
, 2015 A escola inclusiva defende que todos os alunos devem possuir os mesmos direitos e as mesmas igualdades de oportunidades, independentemente das suas dificuldades e características.
Pinto, Sandra, Pires Rosa, Manuela
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Revista da Faculdade de Educação (Universidade do Estado de Mato Grosso), 2019 Este texto focaliza a parceria público-privada entre o Município de Cáceres-MT e o Instituto Ayrton Senna (IAS) e tem por objetivo discutir as implicações do Programa Gestão Nota 10 (2005-2009) para a gestão do sistema educacional com desdobramentos em ...
Marilda de Oliveira Costa +3 more
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Espaços e tempos da autonomia das escolas: entre o decretado e o construído
Revista Portuguesa de Investigação EducacionalO discurso político-normativo que tem proliferado nas últimas décadas em Portugal inspira processos de territorialização das políticas educativas, contudo, revela-se um processo fortemente regulado por determinações formais-legais (Torres et al., 2020 ...
Sofia Silva, Nuno Fraga
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