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A Percepção acerca da autonomia docente
Revista de Estudos e Pesquisas sobre Ensino Tecnológico, 2022 O estudo das percepções de docentes sobre os fatores e os atores que influenciam sua prática profissional tem se ampliado nas pesquisas sobre formação continuada de professores.
Glaucia Ribeiro Gonzaga +2 more
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Pensamento pedagógico-geográfico de professor e a autonomia docente [PDF]
Educação (Santa Maria. Online), 2021 O artigo apresenta como proposta debater o conceito de pensamento pedagógico-geográfico de professor como constructo do profissional necessário à autonomia docente.
Carina Copatti
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As representações sociais de autonomia e autonomia docente e suas relações de encaixe
Revista Educação e Cultura Contemporânea, 2017 Resgatando alguns dos sentidos que o termo autonomia assumiu nas discussões do campo educacional, o trabalho traz elementos do conhecimento científico a partir das abordagens de Piaget (1994), Freire (2002) e Contreras (2002), que contribuem para a ...
Viviane de Bona +2 more
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Profissionalidade: Saberes e Autonomia Docente
Olhar de Professor, 2009 O presente trabalho tem como foco a questão da profissionalidade do professor compreendida como um conjunto de habilidades, atitudes, valores e comportamentos, inerentes ao ser professor.
Solange Mary Moreira Santos +1 more
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Schème: Revista Eletrônica de Psicologia e Epistemologia Genéticas, 2022 Essa pesquisa teve como objetivos investigar os procedimentos mais utilizados nos programas SuperNanny e S.O.S. Babá para conseguir a bediência e a melhoria das relações entre pais e filhos, assim como, analisar as prováveis consequências destes para o ...
Telma Pileggi Vinha +3 more
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IDEB: REPRESENTAÇÕES DOCENTES SOBRE AUTONOMIA
Jornal de Políticas Educacionais, 2022 O SAEB é uma das avaliações em larga escala aplicadas no 5º e 9º ano do Ensino Fundamental e 3º ano do Ensino Médio. Avalia os estudantes nas disciplinas de português e matemática. As notas do SAEB e os dados de aprovação, reprovação e abandono do Censo Escolar originam o IDEB.
Estéfani Barbosa de Oliveira Medeiros +1 more
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Do desempenho à ação profissional: sobre o rumo da formação contínua de professores em Portugal
Revista Educação e Emancipação, 2022 Este artigo incide no rumo que, em Portugal, tem sido conferido à formação contínua de professores. Na letra da lei, sobressai o desempenho docente como seu objeto privilegiado, opção compatível com princípios da reforma global da educação escolar, que o
Maria Helena Damião, Cátia Delgado
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CURRÍCULO E AUTONOMIA DOCENTE: ENUNCIAÇÕES POLÍTICAS
Revista Brasileira de Política e Administração da Educação - Periódico científico editado pela ANPAE, 2023 Trata-se de uma obra importante para analisar as tensões em torno da autonomia de professores, no movimento de proposição do projeto político-pedagógico. Traz uma análise fundamentada na Análise Crítica do Discurso, na qual evidencia as vozes de professoras de educação básica.
ELIANE FERNANDES GADELHA ALVES +1 more
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Revista Prática Docente, 2021 Este trabalho objetiva discorrer sobre as influências dos organismos multilaterais e as possibilidades de autonomia docente, face a avaliação em larga escala.
Estéfani Medeiros +1 more
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Formação Docente (Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Educação), 2017 Este artigo trata da descrição do processo de construção conjunta de conhecimentos conceituais e do desenvolvimento de características de autonomia docente por professores participantes de um Pequeno Grupo de Pesquisa (PGP) na escola.
D’Andréa Rosário Nogueira +1 more
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