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AUTONOMIA DO PROFESSOR NA SUA PRÁTICA DOCENTE [PDF]

Revista Saberes Pedagógicos, 2020
O presente artigo tem como foco principal discutir de que forma a autonomia do professor está presente na sua prática docente, com o objetivo de entender como a autonomia se faz presente. Para a construção do referencial teórico utilizou-se de autores e leis que estudam sobre autonomia e a prática do professor, tais como: BNCC (2018), Contreras (2002),
Gabrielly Corrêa Gonzaga, Ricardo Luiz de Bittencourt   +1 more
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PERSPECTIVA CRÍTICA DA EDUCAÇÃO E REGULAÇÃO CURRICULAR: POSSIBILIDADES CONSTITUTIVAS DA AUTONOMIA DOCENTE [PDF]

Periferia, 2017
DOI: 10.12957/periferia.2016.27410Neste artigo discutimos a autonomia como princípio da prática docente situando esta reflexão a partir da perspectiva crítica da educação que influenciou o discurso sobre formação docente presente na literatura ...
Antonia Alves Pereira Silva
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AUTONOMIA E CONSTRUÇÃO DE COMPETÊNCIAS SOCIAIS: APROXIMAÇÕES TEÓRICAS PARA O DESENVOLVIMENTO PROFISSIONAL DOCENTE [PDF]

Schème: Revista Eletrônica de Psicologia e Epistemologia Genéticas, 2019
A autonomia é uma dimensão importante a ser construída ao longo da profissi-onalidade docente e caracteriza aspectos que estão ligados diretamente a tomada de decisão do professor, bem como da construção da sua imagem enquanto profissional, ou seja, da ...
Ligiane Raimundo GOMES
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GRAMSCI E SUAS CONTRIBUIÇÕES PARA A COMPREENSÃO DO TRABALHO DOCENTE / Gramsci and its contributions for the understanding of the teaching work

Trabalho & Educação, 2010
Este artigo aborda questões acerca do trabalho docente. Procura compreender o que são hoje os intelectuais? Se considerarmos que todos são intelectuais, como analisar o trabalho docente na contemporaneidade?
Emilia Peixoto Vieira
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CURRÍCULO E AUTONOMIA DOCENTE: ENUNCIAÇÕES POLÍTICAS

Revista Brasileira de Política e Administração da Educação - Periódico científico editado pela ANPAE, 2023
Trata-se de uma obra importante para analisar as tensões em torno da autonomia de professores, no movimento de proposição do projeto político-pedagógico. Traz uma análise fundamentada na Análise Crítica do Discurso, na qual evidencia as vozes de professoras de educação básica.
ELIANE FERNANDES GADELHA ALVES, ANA CLAUDIA SILVA RODRIGUES   +1 more
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Currículo de Ciências: a alquimia das disciplinas escolares e a produção da autonomia docente

Roteiro, 2020
O trabalho investiga a produção do currículo da disciplina escolar Ciências em uma escola municipal que recebe licenciandos de Ciências Biológicas da Universidade Federal do Rio de Janeiro para as atividades de estágio supervisionado.
Marcia Serra Ferreira, Maria Margarida Pereira de Lima Gomes   +1 more
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El aprendizaje autónomo de una lengua extranjera: Un estudio de caso en Secundaria

Ducere, 2023
El propósito de esta investigación en el aula fue evaluar un curso de inglés basado en la promoción y desarrollo de la autonomía del estudiante. El estudio fue carácter mixto, tuvo un diseño de estudio de casos y se realizó con 31 participantes en ...
Martha Isabel Duque Cuéllar
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Sistemas Apostilados de Ensino e Autonomia Docente: Uma Análise com Professores de Ciências da Natureza e de Matemática em Escolas Privadas do Rio Grande do Sul

Revista Brasileira de Pesquisa em Educação em Ciências, 2023
Este artigo apresenta os resultados de uma pesquisa qualitativa que teve como objetivo compreender como os Sistemas Apostilados de Ensino (SAEs) têm interferido na autonomia de professores de ciências da natureza e de matemática em escolas da rede ...
Gabriel Santos Ortiz, Luciano Denardin
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IDENTIDADE, MOTIVAÇÃO E AUTONOMIA NA RESIDÊNCIA DOCENTE EM LÍNGUA ESTRANGEIRA/ADICIONAL: REFLETINDO SOBRE DISCURSOS E PRÁTICAS DO "SER PROFESSOR DE INGLÊS" EM ESCOLA PÚBLICA

Caminhos da Educação, 2023
O presente artigo empreende uma análise crítico-reflexiva sobre a identidade docente, o fator motivacional e a construção da autonomia do professor de inglês de escola pública a partir dos relatos dos professores-cursistas da Pós-Graduação Lato Sensu ...
Luiza Santana Chaves, Raika Luana Aleme   +1 more
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FORMAÇÃO DOCENTE: A AUTONOMIA NA CONVERSAÇÃO

Revista Triângulo, 2016
A escola vem sofrendo grandes mudanças, tendo como maior desafio contribuir na formação de sujeitos conscientes de si e do contexto que habitam. A atuação docente é importante dispositivo nesse processo e a formação continuada pode contribuir significativamente.
Marcilena Assis Toledo, Carla Helena Fernandes   +1 more
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