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ENSINO REMOTO PARA ESTUDANTES DO PÚBLICO-ALVO DA EDUCAÇÃO ESPECIAL NOS INSTITUTOS FEDERAIS
Bueno MB +3 more
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A autonomia e flexibilidade curricular: perspetivas dos docentes do 2.º Ciclo do Ensino Básico
O conceito de currículo tem sido amplamente estudado, reconhecendo-se a dificuldade em evidenciar uma definição de consenso amplo. Os estudos curriculares, iniciados no século passado, com Bobbitt (1918) como um dos seus autores pioneiros, vinculam o currículo à predefinição dos conteúdos e, por vezes, dos métodos a desenvolver em contexto escolar ...
Ferreira, Juliana, Duarte, Pedro
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AVALIAÇÃO DA SATISFAÇÃO NO ENSINO REMOTO EMERGENCIAL SOB A PERSPECTIVA DISCENTE
Mendes GMdM +9 more
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A presente dissertação situa-se na temática abrangente da melhoria das escolas enquanto organizações, concentrando-se, essencialmente, na estrutura diretiva, mais concretamente no Diretor do Agrupamento. Como órgão unipessoal de gestão e liderança, o exercício do cargo exige do mesmo, um delineamento de lógicas e consequente implementação de dinâmicas ...
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Nursing tutors' perspectives in a vocational training course for Community Health Workers. [PDF]
Santos LCD, Pereira ÉG.
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As políticas de gestão flexível do currículo são um fenómeno cíclico no panorama das políticas educativas públicas portuguesas. A nossa dissertação de Mestrado pretende olhar para esse fenómeno numa perspetiva socio-organizacional crítica e interpretativa da escola, inerente à área de estudos de Administração Educacional.
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Psychosocial risk factors at work: perspectives of master's and doctoral students working in the health sector. [PDF]
Cassiano C +4 more
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Vários Currículos para Todos e Cada Um - Projeto de Autonomia e Flexibilidade Curricular
This report presents the activities developed within the curricular internship of the Master of Educational Sciences at the Faculty of Psychology and Educational Sciences, University of Coimbra. This internship took place in the academic year 2018/2019 at The General Inspectorate of Education and Science (IGEC), presenting as main objective to observe ...
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Validity of the Kessler Psychological Distress scale in Brazilian higher education students. [PDF]
Perrelli JGA +5 more
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Este artigo enquadra uma etapa de revisão de literatura central na contextualização do objeto do estudo, a implementação da política pública de Autonomia e Flexibilidade Curricular (AFC) nos ensinos básico e secundário, pelo Decreto-Lei nº 55 de 06/07/18 (nos seus artigos: 12º, 13º e 14º) e, antecedida pelo Projeto de Autonomia e Flexibilidade ...
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