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Processos de liderança no Projeto de Autonomia e Flexibilidade Curricular [PDF]
Ensaio, 2022 Considerando os pressupostos que, em Portugal, enquadram o Projeto de Autonomia e Flexibilidade Curricular (PAFC) elencados no Despacho nº 5908/2017, de 5 de julho que, em “regime de experiência pedagógica, define os princípios e regras orientadores da ...
GORETE Pereira, Nuno Fraga
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Autonomia curricular como fator associado ao desempenho de ciência no PISA [PDF]
Ciência & Educação, 2021 Resumo: Uma das questões atuais no ensino de ciências refere-se às mudanças curriculares e à centralidade e descentralização da gestão escolar. Particularmente, a autonomia curricular vem ganhando atenção dos educadores e pesquisadores, por ser ...
Lucas Gualberto, André Rodrigues
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A Autonomia Curricular nos Sistemas Educativos de Portugal e do Canadá
Educacao and Realidade, 2023 Muitos autores argumentam que a autonomia é inexistente num sistema educativo centralizado, dado que é uma particularidade da descentralização, enquanto as escolas de um sistema educativo descentralizado têm mais autonomia.
Antonio Gomes Ferreira +1 more
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Autonomia e flexibilidade curricular: quando as escolas são desafiadas pelo governo
Revista Portuguesa de Investigação Educacional, 2020 Através do Decreto-Lei n.º 55/2018, o governo português desafiou as escolas a assumirem plenamente o projeto de autonomia e flexibilidade curricular. Será possível desenvolver a autonomia das escolas em termos substantivos através de uma gestão flexível ...
Licínio C. Lima
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AUTONOMIA E INOVAÇÃO CURRICULAR
Revista Espaço Do Currículo, 2023 O texto focaliza o debate sobre teorias e políticas educativas, argumentando que intentam sobre o controlo dos pensamentos e das práticas que se desenvolvem nas escolas, numa espécie de colonização epistemológica e ontológica dos sujeitos. Propomos, a partir da discussão teórica fundada na revisão bibliográfica interpretativa, ancorada nos pressupostos
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AUTONOMIA CURRICULAR NA VOZ DOCENTE: SIGNIFICAÇÕES POLÍTICAS
Revista E-Curriculum, 2020 A autonomia é uma palavra-chave no texto das políticas educacionais das últimas décadas e assume uma multiplicidade de sentidos que atende, desde os fundamentos que definem os modelos de gestão democrática até os princípios de orientação curricular. Percebe-se, no entanto que, na efusão discursiva, há também silenciamentos.
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Autonomia e flexibilidade curricular: que impactos na ação organizacional escolar?
Revista Portuguesa de Investigação EducacionalOrientações legislativas no sistema educativo português enunciam a Autonomia e Flexibilidade Curricular como a forma de as escolas promoverem melhores aprendizagens para todos os alunos.
Carla Baptista, José Matias Alves
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Autonomia curricular do professor em Angola: limites, desafios e possibilidades
Revista Contemporânea de Educação, 2019 Angola atravessa momentos de profundas mudanças em vários domínios. No caso da educação, faz sentido repensar a escola como local estratégico de decisão curricular, de mudanças organizacionais e funcionais que permitem melhorar o ensino e adequar o ...
António Luis Julião
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Autonomia curricular, tecnologia digital e mudança da escola: desafios e caminhos
Revista Portuguesa de Investigação Educacional, 2023 Há anos que a sociedade angolana se debate com a qualidade de ensino, questionando, quer as competências profissionais dos professores, quer as infraestruturas e modo de funcionamento das escolas.
António Luís Julião
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Autonomia e flexibilidade curricular: caminhos e desafios na ação educativa
Gestão e Desenvolvimento, 2019 Nas últimas décadas, a Escola portuguesa não só conseguiu ultrapassar os desafios do alargamento da escolaridade obrigatória, com também reduzir significativamente o abandono e insucesso escolar; ainda assim, subsistem dificuldades na aplicação dos ...
Sónia Alves +2 more
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