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Apprendre à apprendre: amélioration des stratégies de travail et d'apprentissage à l'école

Cortica
Une des problématiques communes aux élèves en difficultés est souvent liée aux « devoirs » : des devoirs non-faits, partiellement faits, précipitamment faits, sans stratégies, sans planification, sans anticipation… Des formats de soutien scolaire ...
David Vuffray
doaj   +1 more source

Mon stress à moi : Ateliers interactifs conçus pour améliorer la compréhension des mécanismes du stress et encourager le développement de stratégies d’autorégulation chez des enfants âgés de 8 à 10 ans

Cortica
Cet éditorial met en évidence l’importance du stress chez les enfants et adolescents, souvent lié à la pression scolaire, au regard des autres et aux attentes élevées. Beaucoup perçoivent le stress comme incontrôlable et uniquement négatif, ce qui limite
Sara Donzé
doaj   +1 more source

Autonomies et projets pour les établissements scolaires. Comparaisons avec l'Amérique latine : le cas du Chili (2e partie)

Carrefours de l'éducation, 2006
Après le rappel des conclusions d’une rechercheaborde une comparaison avec des travaux récents sur les projets d’école et la mise en autonomie des établissements scolaires Français, l’auteur engagés en Amérique Latine. L’observation d’écoles chiliennes permet de dégager des modalités de fonctionnement qui viennent confirmer certaines critiques ...
openaire   +2 more sources

Differentiated financing of schools in French-speaking Belgium: prospectives for regulating a school quasi-market [PDF]

The school quasi-market in French-speaking Belgium is characterised by segregation of various types. Efforts to apply measures that encourage greater social mixing have met with stiff resistance and various difficulties.
Nathanaël Friant, Antoine Derobertmasure, Marc Demeuse   +2 more
core  

The Unspeakable Curriculum: Moral Education from a Non-Aristotelian Standpoint

Canadian Journal of Education, 1979
Au cours du Premier Congrès de l'Éducation Canadienne, on a proposé de répartir les écoles selon leurs différentes conceptions éthiques; il s'agirait de distinguer entre celles qui s'orientent soit vers une morale absolue, soit vers une morale relative.
Christopher Hodgkinson
doaj  

Intervenir auprès des élèves doués aux écoles secondaires Saint-Thomas et Des Sources et à la Pierrefonds Comprehensive High School /

, 1990
(br.
Conseil scolaire de l'île de Montréal, Messier, Judith   +1 more
core   +1 more source

[Management of the Sars-Cov2 pandemic in France - Benefit-risk balance at the collective versus individual level individual scale in children]. [PDF]

Ethique Sante, 2023
Claudet I, Bréhin C.
europepmc   +1 more source

La pratique contraceptive moderne chez les adolescentes au Bénin: Tendances, déterminants et perspectives / Modern contraceptive use among adolescents in Benin: trends, determinants and prospects. [PDF]

Sex Reprod Health Matters, 2023
Acotchéou PE, Affo MA, Dansou J, Delvaux T, Saizonou ZJ.   +4 more
europepmc   +1 more source

Profil des utilisatrices et facteurs associés à la satisfaction des clientes de la qualité des soins après avortement au Burkina Faso: étude transversale menée dans six régions. [PDF]

Sex Reprod Health Matters, 2023
Ouattara M, Sié A, Seynou M, Kagoné M, Bountogo M, Kouanda I, Ouédraogo R, Bangha M, Juma K, Athero S.   +9 more
europepmc   +1 more source

School Management: Norwegian Legacies Bowing to New Public Management [PDF]

The purpose of the study was to investigate the relevance of school management training programmes to current Norwegian education policies and strategies.
Arild Tjeldvoll
core