Emoções acadêmicas, autorregulação e seu impacto sobre motivação e aprendizagem
ETD: Educação Temática Digital, 2018 O texto se constitui em revisão da literatura mais recente sobre emoções acadêmicas e sua autorregulação. Com base em dados de pesquisa, são descritas emoções positivas e negativas, suas origens e seus efeitos sobre a motivação e o desempenho, à luz das ...
José Aloyseo Bzuneck
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O envolvimento do aluno na escola e sua relação com a retenção e transição académica : um estudo em escolas de São Miguel [PDF]
, 2013 Atas do XII Congresso Internacional Galego-Português de Psicopedagogia. Braga: Universidade do Minho, 11-13 setembro 2013 (Comunicação).A taxa de retenção e abandono escolar no Açores tem vindo a aumentar desde 2008, situação que afasta a Região das ...
Caldeira, Suzana Nunes +2 more
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O portefólio e a aprendizagem no 1º Ciclo do Ensino Básico [PDF]
, 2014 O processo de autorregulação não se desenvolve nos alunos de forma espontânea. Neste sentido, é necessário preparar o trabalho com os alunos, a fim de se conseguir uma autorregulação eficaz e uma apropriação do significado dos objetivos de ...
Pimentel, Inês, Pinto, Jorge
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Prematurity, executive functions and quality of parental care: a systematic review [PDF]
, 2017 Este artigo de revisão visa contextualizar o desenvolvimento das funções executivas (FE) em crianças prematuras, com especial atenção para o efeito dos cuidados parentais.
Aagaard H. +59 more
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Estudar e aprender em instituições de acolhimento: o papel de variáveis individuais e contextuais
Revista Portuguesa de Investigação Educacional, 2015 A literatura recente tem apontado a existência de fragilidades, ao nível escolar e da aprendizagem, nas crianças e jovens que se encontram em situação de acolhimento institucional.
Catarina Oliveira +2 more
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Inventário de Emoções e Sentimentos nas Experiências de Aprendizagem – IESEA [PDF]
, 2017 O Inventário de Emoções e Sentimentos nas Experiências de Aprendizagem (IESEA) foi concebido para o ensino superior. Resultou de estudos qualitativos anteriores, sendo o inicial desenvolvido a partir de 40 entrevistas realizadas a estudantes que ...
Chaleta, Elisa
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Efeitos de uma intervenção psicomotora em competências socioemocionais e cognitivas de crianças em idade escolar [PDF]
, 2018 Este trabalho teve como objetivo investigar os efeitos de uma intervenção psicomotora nas competências socioemocionais e cognitivas de um grupo de pré-adolescentes, especificamente na regulação emocional, relações interpessoais, autoconceito, autoestima ...
Restolho, Soraia Patrícia Pataco
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Autorregulação profissional: uma análise da ADPF 183 – caso da música e poder de polícia
, 2023 Marliete Lopes dos Santos
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A Importância das Histórias Infantis na Educação Pré-Escolar e no Desenvolvimento Emocional e Social em Crianças: Estudo Piloto e Análise Exploratória em Crianças dos 4 aos 6 anos [PDF]
, 2015 A literatura refere que a educação na primeira infância baseada em histórias infantis surge como um agente importante, que atua na promoção do desenvolvimento psicossocial das crianças, ajudando-as a desenvolverem as suas competências sociais e ...
Arriaga, Sofia (Orientadora) +2 more
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Risk of perioperative stroke and cerebral autoregulation monitoring: a systematic review. [PDF]
Arq Neuropsiquiatr, 2022 Santos DPAD +6 more
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