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Evaluación de la autorregulación comportamental: un estudio de validación
Introducción. La autorregulación es la capacidad para planear y manejar adecuadamente la propia conducta de manera flexible. Es predictora del bienestar, la salud, el rendimiento académico, entre otros.
Angélica Garzón Umerenkova +1 more
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Docencia para facilitar el aprendizaje activo y autorregulado
Durante el desarrollo de las tareas propias del currículum, los profesores pueden ofrecer modelos a sus alumnos y discutir con ellos la aplicación de estrategias de autorregulación a situaciones Durante el desarrollo de las tareas propias del currículum,
María Victoria Pérez +3 more
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Este artigo teve como objetivo explorar a relação entre a percepção do comportamento do professor e auto-regulação da aprendizagem na Matemática. As respostas de 625 alunos do 3ºciclo do Ensino Médio Português (7º ao 9º anos) aos questionários QIPBásico ...
Ângela Sá Azevedo +5 more
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Frecuencia y motivos para procrastinar: impacto del curso, género, autorregulación y autoeficacia.
Introducción: en el alumnado la procrastinación académica se asocia con dificultades de bajo rendimiento, repitencia, conflictos familiares y salud.
Erika Andrea Malpica-Chavarria +1 more
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El objetivo del trabajo consiste en describir la autorregulación del aprendizaje en estudiantes de secundaria de México y determinar si se relaciona con el rendimiento académico; para ello, se desarrolló un estudio cuantitativo, con diseño no ...
Javier Fernández De Castro de León +2 more
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Infancia y televisión: el papel de los reguladores independientes [PDF]
La protección de los menores constituye uno de los límites a las libertades de expresión y de información presentes en nuestro ordenamiento jurídico.
Carmen Fuente Cobo
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La publicidad comportamental en línea es la apuesta del mercado publicitario al vertiginoso crecimiento de la industria en la red. La instalación y uso de las cookies en los dispositivos de los usuarios es lo que posibilita esta práctica comercial, pero,
Esther Martínez Pastor +1 more
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Competencias socioemocionales y autorregulación del aprendizaje en estudiantes de bachillerato
La capacidad holística de comprender, comunicar y regular las emociones en el entorno socioeducativo se presenta como una dificultad en el logro de procesos adecuados de control en el aprendizaje, causando desigualdad de oportunidades en el desarrollo ...
Patricio Xavier Giler-Medina +1 more
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Autorregulación emocional y aprendizaje: percepción y experiencia de los estudiantes universitarios
La etapa universitaria representa un momento crucial en el desarrollo académico y personal de los estudiantes, donde la capacidad de autorregular las emociones y manejar el estrés desempeña un papel fundamental en su rendimiento académico, bienestar ...
Priscila Isabel Bravo Anchundia +2 more
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Este artículo pone de relieve los esfuerzos realizados en el área de la adquisición de segundas lenguas para describir los mecanismos psicolingüísticos que el aprendiz de lenguas pone en práctica en el momento del aprendizaje.
Ana María Cea Álvarez
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