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Avaliação: Revista da Avaliação da Educação Superior, 2015 ResumoO presente artigo tem por objetivo analisar a produção científica, a respeito da avaliação da aprendizagem na educação superior, divulgada na revista Estudos em Avaliação Educacional (EAE) em um período de 20 anos, abarcando desde sua criação em ...
Heloísa Poltronieri +1 more
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Revista Internacional de Educação Superior, 2022 Este artigo tem como objetivo analisar a experiência de uma docente na disciplina Avaliação da Aprendizagem, oferecida nos turnos diurno e noturno, aos estudantes do curso de Pedagogia do 5º período, do Centro de Formação de Professores (CFP), campus de ...
Aparecida Carneiro Pires +2 more
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A importância da avaliação por pares e auto avaliação em ABP Aplicada a um curso de administração
Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação, 2018 A aprendizagem baseada em projetos (PBL) é uma metodologia de aprendizagem ativa que coloca o aluno no centro da aprendizagem, forçando o professor a assumir um papel de facilitador e coadjuvante.
Andre Fernando Uebe Mansur +1 more
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Revista Docência do Ensino Superior, 2020 Neste estudo são investigadas as contribuições de ações formativas para a (re)construção das concepções de avaliação da aprendizagem. Buscamos investigar como docentes e discentes do contexto universitário compreendem a avaliação da aprendizagem, além de
Naiara Sousa Vilela +2 more
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LETRAMENTO EM AVALIAÇÃO PARA PROFESSORES EM FORMAÇÃO INICIAL DO INSTITUTO FEDERAL DE BRASÍLIA - IFB
Revista Nova Paideia, 2022 Para que processos avaliativos não condizentes com os processos de ensino e aprendizagem possam ser evitados, há a necessidade do letramento em avaliação ainda na formação inicial de professores.
Marcella Nascimento Fernandes +2 more
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Avaliação da aprendizagem no contexto do ensino remoto: desafios e possibilidades
Devir Educação, 2021 Em decorrência da emergência do ensino remoto, uma prática mediada por tecnologias digitais, várias atividades realizadas pelos docentes precisaram ser refletidas, entre elas, a avaliação da aprendizagem. Assim, este estudo busca discutir os limites e as
Erica Dantas da Silva +2 more
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Estudos em Avaliação Educacional, 1999 A autora, a partir de uma análise crítica da literatura sobre avaliação da aprendizagem, especialmente no Brasil, argumenta que a supervalorização da avaliação da aprendizagem indica, no nível político e no metodológico, um viés conceitual relativamente ...
Telma Mildner
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Avaliação da aprendizagem na escola organizada em ciclos: concepções dos professores
Estudos em Avaliação Educacional, 2016 Neste artigo, são apresentados os resultados de uma pesquisa que objetivou investigar as concepções de professores que atuam em escolas públicas de uma rede municipal organizada em ciclos acerca da avaliação da aprendizagem. A implantação
Viridiana Alves de Lara +1 more
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O ENSINO COMO BASE PARA A AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM: UMA ANÁLISE HISTÓRICO-CRÍTICA
Linguagens, Educação e Sociedade, 2023 O artigo é um recorte da pesquisa de pós-doutorado em Ensino, sobre a avaliação da aprendizagem na perspectiva histórico-crítica, fundamentada no Materialismo Histórico-Dialético.
Georgyanna Andréa Silva Morais +1 more
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Revista NUPEMO objetivo deste artigo é apresentar e discutir características de contextos formativos associados à avaliação da aprendizagem que dialogam com o movimento de constituição da Identidade Profissional de (futuros) professores que ensinam Matemática.
Paulo Henrique Rodrigues +2 more
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