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Estudos Em Avaliação Educacional, 2002 Este estudo tem como finalidade discutir o conceito de avaliação de larga escala e sua possível e necessária apropriação pelos professores como um indicador para melhoria de seu próprio trabalho pedagógico, complementando as avaliações realizadas em sala
Iza Locatelli
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Os anos 1980 e as avaliações em larga escala como fenômeno histórico
Futuro Del Pasado, 2019 Atualmente, as avaliações em larga escala constituem-se em uma das ações mais efetivas na definição dos rumos da educação no Brasil. Mas, qual o cenário histórico de surgimento das avaliações em larga escala e quais as implicações de tal cenário para o ...
Rosimar Serena Siqueira Esquinsani
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Avaliação em larga escala nos estados do Ceará e Piauí na visão de especialistas em educação
Revista De Instrumentos, Modelos E PolÍticas Em AvaliaÇÃo EducacionalA avaliação de programas e projetos centrada em especialistas aparece no âmbito das avaliações a partir do século XIX pela necessidade de institucionalizar a acreditação dos processos educativos e regulamentar a qualidade das instituições.
Marcos Antonio Martins Lima +2 more
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EccoS Revista Científica, 2013 As avaliações em larga escala compõem o quadro das políticas educacionais instituídas pelo governo brasileiro nas últimas décadas com o intuito de fortalecer a ação regulatória e o poder simbólico e operacional do Estado.
Marilda Pasqual Schneider
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Políticas de avaliação em larga escala: revisão de literatura
Revista de estudios teóricos y epistemológicos en política educativa, 2022 Este artigo apresenta uma revisão de literatura sobre estudos que analisam a produção a respeito das políticas de avaliação em larga escala, e de modo mais específico, da avaliação em larga escala da alfabetização.
Rafaela Ferreira Chalus, Silvana Stremel
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Políticas de avaliação em larga escala no contexto catarinense: em busca das traduções locais
Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação, 2021 O presente artigo objetiva analisar as traduções locais construídas pelos municípios catarinenses no âmbito da política de avaliação em larga escala (ALE).
Adriene Bolzan Duarte-Antunes +1 more
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Developmental Medicine &Child Neurology, Volume 63, Issue 8, Page 947-953, August 2021., 2021 Aim To study the association between the Hammersmith Infant Neurological Examination (HINE) at age 2 years and neurocognition at age 11 years in children born very preterm. We hypothesized that the HINE at 2 years would be associated with neurocognition, that is, neurological, motor, and cognitive outcomes at 11 years.
Karoliina Uusitalo +5 more
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Política e Gestão Educacional, 2020 Este artigo tem o objetivo de desenvolver uma reflexão acerca da avaliação em larga escala, a partir da BNCC (2017; 2018), como uma dimensão da política de contenção e de liberação no Brasil. Para tanto, discorre-se acerca da relação entre a avaliação em
Amanda Melchiotti Gonçalves +2 more
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A avaliação em larga escala e a legitimação da colonialidade global
Revista Educação e Políticas em Debate, 2022 Este estudo analisa as avaliações em larga escala e suas formas de legitimar a dominação de poder neoliberal. Articula os estudos sobre a colonialidade, decolonialidade e avaliação externa, problematizando como as avaliações em larga escala legitimam ...
Raimunda Nonata da Silva Machado +3 more
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Revista Iberoamericana de Educación, 2020 O presente artigo ocupa-se das avaliações educacionais externas de larga escala e seus efeitos no cotidiano escolar. O cenário material no qual nosso estudo se situa diz respeito às transformações que marcaram as últimas três décadas no cenário educativo
Camila Ferreira da Silva +2 more
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