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Políticas de avaliação em larga escala: revisão de literatura

open access: yesRevista de estudios teóricos y epistemológicos en política educativa, 2022
Este artigo apresenta uma revisão de literatura sobre estudos que analisam a produção a respeito das políticas de avaliação em larga escala, e de modo mais específico, da avaliação em larga escala da alfabetização.
Rafaela Ferreira Chalus, Silvana Stremel
doaj   +1 more source

Políticas de avaliação em larga escala no contexto catarinense: em busca das traduções locais

open access: yesRevista Ibero-Americana de Estudos em Educação, 2021
O presente artigo objetiva analisar as traduções locais construídas pelos municípios catarinenses no âmbito da política de avaliação em larga escala (ALE).
Adriene Bolzan Duarte-Antunes   +1 more
doaj   +1 more source

Hammersmith Infant Neurological Examination and long‐term cognitive outcome in children born very preterm

open access: yesDevelopmental Medicine &Child Neurology, Volume 63, Issue 8, Page 947-953, August 2021., 2021
Aim To study the association between the Hammersmith Infant Neurological Examination (HINE) at age 2 years and neurocognition at age 11 years in children born very preterm. We hypothesized that the HINE at 2 years would be associated with neurocognition, that is, neurological, motor, and cognitive outcomes at 11 years.
Karoliina Uusitalo   +5 more
wiley   +1 more source

AVALIAÇÃO EM LARGA ESCALA NO BRASIL E A AVALIAÇÃO DA EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E TECNOLÓGICA

open access: yesRevista Nova Paideia, 2022
Este trabalho tem por objetivo identificar, a partir da literatura, experiências educacionais representativas do processo de avaliação em larga escala no Brasil e apontar para a necessidade de se delinear diretrizes para a avaliação da educação ...
Ana Elizabeth M. de Albuquerque   +1 more
doaj   +1 more source

Avaliação em larga escala e Base Nacional Comum Curricular (BNCC): dimensões da política de contenção e liberação no Brasil

open access: yesPolítica e Gestão Educacional, 2020
Este artigo tem o objetivo de desenvolver uma reflexão acerca da avaliação em larga escala, a partir da BNCC (2017; 2018), como uma dimensão da política de contenção e de liberação no Brasil. Para tanto, discorre-se acerca da relação entre a avaliação em
Amanda Melchiotti Gonçalves   +2 more
doaj   +1 more source

AVALIAÇÃO EXTERNA DE LARGA ESCALA EM MANAUS:

open access: yesCadernos de Pesquisa, 2023
No Brasil, a avaliação educacional externa passou a ser compreendida como um importante instrumento para garantir qualidade ou melhoria do sistema educativo. Nas últimas três décadas acabamos por consolidar um macrossistema de avaliação de larga escala.
Camila Ferreira da Silva   +2 more
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Avaliação, currículo e o construtivismo

open access: yesPesquisa e Debate em Educação, 2020
O processo de formulação da BNCC se deu em um contexto de muita instabilidade política e de tensionamentos e conflitos entre os especialistas do campo educacional que se posicionaram a favor e contra a sua elaboração.
Naira Muylaert
doaj   +1 more source

O Projeto de Lei de Responsabilidade Educacional (7420/2006): a tentativa de dar legalidade à accountability educacional no Brasil

open access: yesEducação (Santa Maria. Online), 2023
A accountability ou responsabilidade educacional, tão debatida em pesquisas é o foco deste artigo, resultado da tese de doutoramento que analisou o projeto de Lei 7420/2006 e seus Substitutivos. O PL 7420/2006 dispõe sobre qualidade da educação básica e
Fabiana Alvarenga Filipe   +1 more
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As avaliações em larga escala como dispositivo do poder disciplinar e da biopolítica: uma análise intempestiva

open access: yesEducação (Santa Maria. Online), 2020
Neste artigo, discutimos as avaliações em larga escala. A análise é fruto de pesquisa realizada por meio de entrevista semiestruturada com professores/as que atuam do 6º ao 9º ano do Ensino Fundamental em uma escola pública estadual com alto Índice de ...
Sirley Lizott Tedeschi, Ruth Pavan
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A avaliação em larga escala no Sistema Municipal de Ensino de Porto Alegre: aproximações e diferenças entre grupos implicados [PDF]

open access: yesEducar em Revista, 2018
RESUMO O artigo apresenta uma análise de aproximações e diferenças das percepções sobre a avaliação em larga escala encontradas no Sistema Municipal de Ensino de Porto Alegre.
Ana Cristina Ghisleni   +1 more
doaj   +1 more source

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