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Programas de avaliação em larga escala: algumas considerações
Estudos em Avaliação Educacional, 2001 A partir de entrevistas não-estruturadas com especialistas, o artigo analisa a complexidade dos procedimentos tecnológicos e gerenciais para elaboração e aplicação de programas de avaliação em larga escala, apresentando uma visão geral e abrangente.
Heraldo Marelim Vianna
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Cadernos CajuínaA discussão apresentada neste texto enfoca a correlação entre políticas públicas de avaliação em larga escala e o contexto de ensino e aprendizagem do aluno público-alvo da Educação Especial.
Vanusa Gomes Soares +2 more
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Revista Prática Docente, 2021 Este trabalho objetiva discorrer sobre as influências dos organismos multilaterais e as possibilidades de autonomia docente, face a avaliação em larga escala.
Estéfani Medeiros +1 more
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Sistemas de avaliação em larga escala
Pesquisa e Debate em Educação, 2020 O vocábulo “avaliar” no latim tem origem em a + valere, cujo significado original propõe o sentido de atribuir valor ou mérito a um determinado objeto de estudo.
Fernanda Amaral de Oliveira +4 more
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Pesquisa e Debate em Educação, 2019 Esta investigação objetivou explicitar as principais dúvidas apresentadas por professores de Matemática na leitura e interpretação dos resultados das avaliações do Programa de Avaliação da Rede Pública de Educação Básica (Proeb), que faz parte do Sistema
Marco Aurélio Kistemann Júnior +1 more
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POLÍTICAS DE AVALIAÇÃO EM LARGA ESCALA DA EDUCAÇÃO BÁSICA: revisão da liter
Linguagens, Educação e Sociedade, 2013 Estudo de revisão sistemática, do tipo exploratório, que tem por objetivo analisar as pesquisas que abordam as políticas brasileiras de avaliação em larga escala, com foco na Educação Básica, no marco temporal de 2002 a 2011. O levantamento foi feito nos
ELISÂNGELA TEIXEIRA GOMES DIAS
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A língua portuguesa como objeto de avaliações em larga escala: interpretações da mídia
Signum: Estudos da Linguagem, 2012 Na perspectiva hegemônica do Estado Avaliador, as avaliações em larga escala – ou avaliações de sistemas educacionais – têm assumido o protagonismo na condução das políticas e na atual composição da agenda educacional.
Rosimar Serena Siqueira Esquinsani +1 more
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Roteiroo objetivo deste artigo é apresentar, refletir e analisar, criticamente, o Sistema de Avaliação de Rendimento Escolar do Estado de São Paulo (SARESP) à luz do debate sobre governamentalidade, evidenciando seus limites.
Ademir Manfré
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Revista Educação Especial, 2018 Vivemos, na atualidade, um movimento de proliferação das avaliações em larga escala. Tal movimento convive, paradoxalmente, com a constituição da inclusão como imperativo contemporâneo.
Kamila Lockmann, Roseli Belmonte Machado
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Política de avaliação em larga escala: “educação para todos” ou exclusão em nome da “qualidade”?
Política e Gestão Educacional, 2017 A política de avaliação da educação no Brasil percorre caminhos duvidosos com repercussões jamais percebidas, que implicam diretamente no cotidiano da escola, dos professores e dos alunos, fazendo emergir problematizações acerca dos impactos, sobretudo ...
Silmara Cássia Barbosa Mélo +1 more
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