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Cardiology Research and Practice, Volume 2019, Issue 1, 2019., 2019 C‐reactive protein (CRP) is a marker of subclinical inflammation that has been found to be associated with cardiovascular disease risk. However, few studies have investigated the relationship between CRP and cardiometabolic markers in a representative sample of prepubescent children. The objective was to evaluate the high‐sensitive CRP (hs‐CRP) and its
Lara Gomes Suhett +8 more
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Avaliação da aprendizagem e inclusão escolar: um processo de exclusão ou um ato de amor
Política e Gestão Educacional, 2017 Muito se tem escrito e falado sobre a inclusão escolar de alunos com necessidades educacionais especiais na rede regular de ensino. Entretanto, apenas a matrícula em si não é suficiente para incluir se não há condições efetivas de aprendizagem e ...
Maria das Graças de Almeida Baptista +2 more
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O Conhecimento do Profissional de Educação Física Escolar: Avaliação Motora
Revista Educação e Cultura Contemporânea, 2018 Introdução: Durante toda a vida, os seres humanos estarão em constante contato com avaliações, seja avaliando ou sendo avaliado. Nesse contexto, o professor de Educação Física Escolar possui um impasse em distinguir o ato da “avaliação da aprendizagem ...
Geraldo Magela Rodrigues da Silva Júnior +4 more
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Avaliação e práticas avaliativas: inventarios para construção de outra escola possível
Revista de Estudios e Investigación en Psicología y Educación, 2015 O simpósio tem por objetivo discutir a avaliação escolar desde práticas observadas e inventariadas junto a redes públicas de educação, em meio à intensificação das políticas de avaliação externa do desempenho escolar.
Andréa Rosana Fetzner
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Avaliação da aprendizagem conceitual Evaluation of conceptual learning
Educar em Revista, 2010 Este artigo apresenta resultados de uma pesquisa que teve como objetivo investigar concepções, práticas e perspectivas de avaliação da aprendizagem conceitual em contexto escolar.
Vanize Aparecida Misael de Andrade Vieira +1 more
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Concepções sobre a Avaliação Escolar
Estudos em Avaliação Educacional, 2008 Este texto tem como objetivo analisar a relação entre as concepções pedagógicas e os significados assumidos pela avaliação no contexto escolar. Para isso, foram estabelecidas quatro categorias de análise.
Mary Stela Ferreira Chuieire
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Developmental Medicine &Child Neurology, EarlyView.Resumo Objetivo Avaliar os efeitos diretos, indiretos, mediadores e moderadores sobre o desempenho de atividades e a participação de crianças e adolescentes com paralisia cerebral (PC), sob a perspectiva da Classificação Internacional de Funcionalidade, Incapacidade e Saúde (CIF).
Déborah E Fontes +5 more
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Developmental Medicine &Child Neurology, Volume 68, Issue 7, Page e89-e103, July 2026.Resumo Objetivo Estabelecer uma descrição geral das pessoas com paralisia cerebral (PC) no Brasil, incluindo a epidemiologia, características clínicas, funcionalidade e acesso à reabilitação e equipamentos, pela perspectiva da Classificação Internacional de Funcionalidade, Incapacidade e Saúde (CIF), utilizando dados preliminares do Registro Brasileiro
Hércules Ribeiro Leite +10 more
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SIGNIFICADOS E FUNÇÕES DA AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM ESCOLAR
Roteiro, 2012 Resumo: Este artigo tem como objetivo apresentar os resultados de um estudo qualitativo sobre significados e funções da avaliação da aprendizagem escolar do aluno do Ensino Fundamental no entendimento dos pais, professores e alunos, realizado em duas ...
Damir Salete Galeazzi Forner +1 more
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Avaliação Institucional: conceitos, objetivos, participação e implicações para a escola
RELACult, 2018 O presente trabalho integra as atividades do projeto de intervenção “Reflexões sobre o Projeto Político-Pedagógico e a importância de avaliar a escola constantemente” desenvolvido no Mestrado Profissional em Educação da Universidade Federal do Pampa, na ...
Maria Alice de Freitas Sias +3 more
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