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Esse texto tem o objetivo de apresentar o Sistema de Avaliação Escolar (SAEsc®), em uma perspectiva evolutiva, a partir dos anos de 2012 até o ano de 2022. O referido Sistema teve início em uma escola privada, estendido para onze escolas.
Katia Verginia Pansani +1 more
semanticscholar +1 more source
Avaliação e práticas avaliativas: inventarios para construção de outra escola possível
O simpósio tem por objetivo discutir a avaliação escolar desde práticas observadas e inventariadas junto a redes públicas de educação, em meio à intensificação das políticas de avaliação externa do desempenho escolar.
Andréa Rosana Fetzner
doaj +1 more source
Avaliação Institucional: conceitos, objetivos, participação e implicações para a escola
O presente trabalho integra as atividades do projeto de intervenção “Reflexões sobre o Projeto Político-Pedagógico e a importância de avaliar a escola constantemente” desenvolvido no Mestrado Profissional em Educação da Universidade Federal do Pampa, na ...
Maria Alice de Freitas Sias +3 more
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Discursos da avaliação escolar na contemporaneidade
Este artigo problematiza os discursos da avaliação escolar, em suas relações com as sociedades disciplinar e de controle. A partir de uma perspectiva pós-estruturalista em educação, examinamos os programas da disciplina de Avaliação em um curso de ...
Sônia Regina da Luz Matos Matos +1 more
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Avaliação da Aprendizagem e Exclusão Social [PDF]
Disponível em: http://www2.pucpr.br/reol/pb/index.php/dialogo?dd1=569&dd99=view&dd98=pbA exclusão, outrora tratada como categoria dos processos sociais, é analisada nesse artigo como categoria do processo pedagógico desenvolvido na escola.
Pinto, Neuza Bertoni +1 more
core +2 more sources
Avaliação da aprendizagem conceitual Evaluation of conceptual learning
Este artigo apresenta resultados de uma pesquisa que teve como objetivo investigar concepções, práticas e perspectivas de avaliação da aprendizagem conceitual em contexto escolar.
Vanize Aparecida Misael de Andrade Vieira +1 more
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Avaliação externa e sucesso escolar [PDF]
Investigação que integrou o ISCTE, a Universidade do Algarve e a Associação de Desenvolvimento Local "Barafunda"O presente texto resulta de uma investigação que teve como objeto de estudo principal os contextos institucionais das escolas do ensino ...
Abrantes, Pedro +6 more
core
Esta revisão descreve um modelo de prática pediátrica recomendada do Bobath, o Quadro de Raciocínio Clínico Bobath (QRCB), e explica como esse conhecimento contribui para a área de habilitação em distúrbios pediátricos. A ciência de sistemas proporciona uma nova maneira de concetualizar a paralisia cerebral como uma condição complexa.
Margaret J. Mayston +2 more
wiley +1 more source
SIGNIFICADOS E FUNÇÕES DA AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM ESCOLAR
Resumo: Este artigo tem como objetivo apresentar os resultados de um estudo qualitativo sobre significados e funções da avaliação da aprendizagem escolar do aluno do Ensino Fundamental no entendimento dos pais, professores e alunos, realizado em duas ...
Damir Salete Galeazzi Forner +1 more
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A Avaliação da aprendizagem na imprensa cabo-verdiana (1914/1916) [PDF]
O sistema escolar cabo-verdiano estruturou-se num contexto de dependência e submissão política (enquanto colónia portuguesa) e congregou a sociedade das ilhas – professores, pais, cidadãos, intelectuais, homens de opinião e de poder. Sendo a imprensa “um
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