A DISTRIBUIÇÃO DOS CAPITAIS CIENTÍFICOS ENTRE OS DOCENTES DO PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO STRICTO SENSU EM CIÊNCIAS CONTÁBEIS FRENTE AOS CONCEITOS DE BOURDIEU NA PERSPECTIVA DE AVALIAÇÃO DA CAPES [PDF]
, 2013 O objetivo do estudo foi identificar a distribuição do capital científico dos docentes do programa de pós-graduação Stricto Sensu em Ciências Contábeis da Universidade Regional de Blumenau a partir dos conceitos descritos por Bourdieu, tomando a ...
Chiarello, Tânia Cristina +2 more
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Educação: Teoria e Prática, 2010 Este trabalho sintetiza a Dissertação de Mestrado que buscou identificar os aspectos que influenciaram a implantação da Avaliação Institucional Participativa em uma Escola Estadual do Ensino Fundamental, situada na periferia da cidade de Campinas, SP.
Adilson Dalben
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O IMPACTO DAS POLÍTICAS PÚBLICAS DE AVALIAÇÃO INSTITUCIONAL NAS IES: ESTUDO DE CASO DE UMA IES COMUNTÁRIA [PDF]
, 2017 A proposta deste artigo é verificar, a partir das condições existentes nas instituições de ensino superior (IES), as políticas públicas brasileiras em curso, e os desafios colocados pela realidade social, econômica e política, o impacto da ...
PALMEIRAS, JENIFER DE BRUM +2 more
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Olhar de Professor, 2011 A relevância dos processos avaliativos para a concretização dos fins educacionais e da escola e o reconhecimento da interdependência dos múltiplos objetos de análise da avaliação educacional e dos seus níveis de estrutura – micro, meso, macro e ...
Mary Ângela Teixeira Brandalise
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GESTÃO DE EGRESSOS EM INSTITUIÇÕES DE ENSINO SUPERIOR: POSSIBILIDADES E PONTENCIALIDADES [PDF]
, 2009 Como objetivo do presente estudo visou-se identificar as potencialidades e possibilidades de Gestão de Egressos no contexto brasileiro. O presente estudo se caracteriza como aplicado, qualitativo e descritivo da realidade da Gestão de Egresso em âmbito ...
EHRHARDT, GIOVANI +3 more
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TRAMAS CARTOGRÁFICAS DO PROCESSO DE AVALIAÇÃO INSTITUCIONAL: A TRAJETÓRIA DO UNILASALLE [PDF]
, 2004 O presente trabalho apresenta os resultados de uma pesquisa que envolveu um processo de auto-avaliação realizado no Centro Universitário La Salle (UNILASALLE- Canoas/RS), a partir de um projeto institucional desenvolvido desde 1995.
Silva, Gilberto Ferreira Da +1 more
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Educação: Teoria e Prática, 2010 O objetivo deste trabalho consiste no resgate dos conceitos da avaliação institucional, caracterização de sua importância no ensino superior e contribuição para a discussão sobre a temática a partir da experiência da Universidade Estadual Paulista Julio ...
Regiane Helena Bertagna
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Avaliação: Revista da Avaliação da Educação Superior, 2008 Este artigo tem como objetivo identificar quais enfoques da perspectiva institucional foram predominantes nos modelos de avaliação institucional propostos pelos governos às universidades brasileiras. Quanto à abordagem, podemos caracterizar o estudo como
Raphael Schlickmann +2 more
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PESQUISA DE DESENVOLVIMENTO DE DISCIPLINAS DA GRADUAÇÃO: SUBSÍDIOS PARA A REFLEXÃO SOBRE A CONDUÇÃO PEDAGÓGICA DOS CURSOS DE GRADUAÇÃO DA UNIVERSIDADE FEDERAL DE OURO PRETO [PDF]
, 2014 A preocupação com a avaliação da e na universidade é antiga, remonta à sua origem como instituição. Avalia-se a universidade tanto em atendimento ao compromisso de prestação de contas à sociedade quanto visando ao monitoramento de suas ações para ...
Dias, Hermelinda Gomes +2 more
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Avaliação da Gestão Universitária – Velhos Problemas e Novas Perspectivas [PDF]
, 2004 O presente artigo visa uma reflexão sobre as dificuldades apresentadas pelos mecanismos de avaliação da educação superior adotados nas últimas décadas, especialmente quanto a questão da gestão universitária.
Collares, Mirian E. H.
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