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EDUCAȚIA PENTRU ȘI PRIN VALORI ÎN CURRICULA DISCIPLINELOR SOCIOUMANISTICE DE LICEU DIN ROMÂNIA ȘI DIN REPUBLICA MOLDOVA

open access: yesStudia Universitatis Moldaviae: Stiinte ale Educatiei, 2021
În acest articol ne propunem o analiză comparată a produselor curriculare de la disciplinele socioumanistice din România și din Republica Moldova din perspectiva valorilor.
USM ADMIN
doaj  

Pour une axiologie clinique

open access: yesCalenda, 2020
Le prochain numéro de la revue Tétralogiques se propose de mettre en avant une explication axiologique des faits humains en considérant l’aptitude éthico-morale en elle-même et pour elle-même, quels que soient les contenus sur lesquels elle s’applique (mots, images, biens, personnes et rapports sociaux…).
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Scientificité, axiologie et argumentation chez les théoriciens de l'Éducation Nouvelle

open access: yes, 2003
Any educational doctrine which aims at being "scientific" has to choose a set of values. At first, it supports the "scientific" value. The axiological dimension is necessary but not sufficient : preferences must be proved rationally.
Avanzini, Guy
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Le rôle de l’environnement numérique dans l’émergence d’une communauté de communication interculturelle en ligne – isotopie et axiologie dispositive

open access: yes, 2012
International audienceNous avons pu mettre en évidence dans notre étude d’une formation internationale en ligne que la nature de l’environnement numérique utilisé peut jouer un rôle non négligeable dans l’adhésion à un dispositif d’apprentissage à ...
Wilhelm, Carsten, Carsten, Wilhelm
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Social values and propaganda: Theoretical perspectives of key concepts

open access: yesRevue Internationale Animation, Territoires et Pratiques Socioculturelles
From the negative connotation it receives in Marx’s theory to the idea that from birth we live in a network that is imbued with it, as Mannheim claims, ideology has always aroused the interest of researchers.
Ana-Daniela Farcaş
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Saper vivere de Matilde Serao : entre la prescription des normes et la narration de soi

open access: yesItalies, 2007
L’article examine le manuel de savoir vivre Saper vivere de Matilde Serao (1857-1927), publié pour la première fois en 1900 et réédité dans les premières décennies du XXe siècle. L’intérêt du texte réside dans sa variété de positions énonciatives.
Michela Toppano
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L'École des soignantes: Compte-rendu participant d'une prophétie auto-réalisatrice

open access: yesCanadian Journal of Bioethics, 2020
Plus qu’un divertissement et au-delà de la lecture salutaire pour prendre du recul sur la crise COVID-19, ce roman de Martin Winckler se veut une source d’inspiration et même une prophétie autoréalisatrice dont il ne tient qu’à nous de devenir partie ...
Lise Lévesque
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Pedagogika tomistyczna a pedagogika wartości

open access: yesPaedagogia Christiana, 2008
Die thomistische Pädagogik angesichts der WertepädagogikDas Problem der Werte spielt in der Pädagogik eine wichtige Rolle, weil Axiologie eine Grundlage der Zielbestimmung schafft.
Jarosław Horowski
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„Ist es wichtig, was wir erreichen?“

open access: yesZeitschrift für Praktische Philosophie, 2018
Der vorliegende Aufsatz untersucht den Konsequenzialismus innerhalb der Theorien des sinnvollen Lebens. Es werden verschiedene Versionen der konsequenzialistischen Theorie dargestellt und auf ihre Stärken und Schwächen untersucht.
Markus Rüther
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