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Une recension des écrits de 1970 à 2022 sur les rôles de l’enseignant et de l’intelligence artificielle dans le domaine de l’IA en éducation

Médiations & Médiatisations, 2023
Cet article présente une recension des écrits sur la façon dont les rôles de l’enseignant et de l’intelligence artificielle (IA) sont abordés dans le domaine de l’intelligence artificielle en éducation (IAED) depuis 1970.
Alexandre Lepage, Normand Roy
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Le cinéma et les interactions verbales en classe de FLE : cas des élèves du collège marocain [PDF]

Akofena, 2023
Résumé : Cet article porte sur le rôle du support filmique dans l’enseignement/apprentissage de l’oral au collège marocain. Dans le but d’impliquer optimalement ses élèves dans une démarche d’apprentissage interactif, l’enseignant du français langue ...
Haydour KACEM
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Le rôle de l’agir de l’enseignant en classe dans la co-construction des savoirs scolaires

Didactiques & Disciplines, 2023
Une conception élargie de la transposition didactique, dans ces deux composantes externe et interne, amène à placer l’analyse de l’agir enseignant et la manière dont il influe sur la mise en scène des savoirs disciplinaires en classe au cœur de ce ...
Malika Kaheraoui
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Lecture et médiation langagière : pratiques pour l’acculturation a l’écrit de recherche au profit des étudiants de master [PDF]

Akofena, 2023
Résumé: Dans cet article, nous souhaitons montrer l’existence des pratiques didactiques nécessaires à l’acculturation discursive et au développement d’habiletés rédactionnelles à l’université. Devenir lecteur – scripteur habile de documents scientifiques
Lazhar BENAISSA
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S’auto évaluer pour agir : rôle du sentiment d’efficacité personnelle dans les pratiques d’enseignement [PDF]

, 2009
Dans son quotidien, l’enseignant est amené à prendre des décisions, évaluer les éléments favorables du contexte, mobiliser des ressources afin d’organiser l’activité pédagogique.
McNulty, Daniel, Mista, Ladislav, Tatham, Richard   +2 more
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Présentation

Revue Internationale d’Éducation de Sèvres, 2005
La plupart des pays ont cherché depuis vingt ans à moderniser leurs systèmes d’éducation. Le rôle des enseignants, soumis à de multiples contraintes parfois contradictoires, est ambigu dans ces évolutions.
Dominique Raulin
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Entre modernisation et nostalgie

Revue Internationale d’Éducation de Sèvres, 2002
Successive education reforms over the last three decades in Spain have failed to address the need to professionalise teaching. This oversight has nurtured unease among teachers, particularly those at secondary level who are tied between a longing for the
Juan Carlos González Faraco
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Le mythe du consensus

Revue Internationale d’Éducation de Sèvres, 2002
Teacher training is the focus for major reform within the Swiss education system. Curriculum reforms are also underway in the French-speaking cantons, however many teachers feel that policy-makers should give greater recognition to their roles as ...
Danièle Périsset-Bagnoud
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Compétences en français de collégiens ivoiriens au prisme des pratiques de classe [PDF]

Akofena, 2023
Résumé : Tous les acteurs de l’éducation s’accordent sur le fait que le niveau des élèves en français ne répond pas aux attentes. Les travaux antérieurs touchant ce sujet ont relevé l’indigence matérielle, la formation ou le traitement salarial des ...
N’guessan Louise KONAN
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Introduction. Le rôle des enseignants

Revue Internationale d’Éducation de Sèvres, 2002
Dans son numéro 30, la Revue internationale d’éducation Sèvres propose une réflexion sur la place et le rôle des enseignants en Europe au moment où de nombreux pays vont être confrontés, dans les prochaines années à un renouvellement important du corps ...
Dominique Raulin
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