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A biografia posta à prova da identidade narrativa
Esferas, 2022 O texto discute a história da biografia e sua relação com o conceito de identidade. Desde Plutarco e suas "Vidas paralelas", passando pelas reflexões de Paul Ricoeur (sobre a mesmidade e ipseidade) e de Roland Barthes sobre os biografemas.
François Dosse
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La Formation des Maîtres: Notes pour un Revirement
Canadian Journal of Education, 1981 Parmi toutes les difficultés qui accablent la pédagogie contemporaine, il en est une particulièrement aiguë qui concerne la qualité du maître. Le but de cet article est de convier les maîtres et les formateurs de maîtres surtout à une réflexion ...
Lucien Morin
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Perception des acteurs éducatifs congolais sur l’efficacité de la qualité de la formation initiale des élèves-maîtres [PDF]
Akofena, 2021 Résumé : Dans cet article, il est question d’analyser la perception de la formation initiale des élèves-maîtres par les acteurs éducatifs des écoles du Mont-Amba, afin d’apprécier l’efficacité et la qualité de la formation assurée.
Justin MADIKANI GAGESA
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Beiträge zur Lehrerinnen- und Lehrerbildung, 2012 Die Forschungslandschaft, die sich in der Folge der Tertiarisierung der Lehrerinnen- und Lehrerbildung in der Westschweiz entwickelte, erklärt die Auswahl der in diesem Heft der Beiträge zur Lehrerbildung zusammengetragenen Texte.
Bernard Schneuwly +2 more
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Du rapport à l´écriture à l´apprentissage des formes discursives
Filologia e Linguística Portuguesa, 2006 Les travaux de recherche en didactique de l’ecriture sont traverses par deux courants: un courant qui emprunte a differentes sciences sociales la notion de representations; un second courant qui emprunte a la linguistique la notion de formes discursives.
Christine Barré-De Miniac
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Auto-évaluation et transformations de pratiques pédagogiques
Mesure et Évaluation en Éducation, 1997 Cette recherche montre que l’auto-évaluation intégrée à la formation provoque évolutions et transformations des conceptions de l’évaluation et, plus largement, des conceptions pédagogiques. Les modifications de conceptions sont susceptibles d’asseoir des
Françoise Campanale
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Usages des technologies par les élèves professeurs : analyse à partir de questionnaires [PDF]
Revue internationale des technologies en pédagogie universitaire, 2005 Cet article étudie l’appropriation et les usages des technologies chez les élèves professeurs français. La méthodologie utilisée est basée sur l’analyse de réponses à des questionnaires soumis aux professeurs stagiaires de quatre instituts universitaires
Philippe Le Borgne +3 more
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A atividade do trabalho nas centrais de atendimento: um trabalho de linguagem
Revista Brasileira de Saúde OcupacionalAs evoluções do trabalho contemporâneo se traduzem, também, pelo crescimento da dimensão do uso da linguagem nas atividades produtivas. No setor de serviços, uma parte considerável do trabalho realiza-se por meio de diálogos e de comunicação entre ...
Josiane Boutet
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Cortica, 2022 Ce projet « Cortica Incubateur » a comme objectifs de transmettre les fondements des neurosciences de l’éducation et d’apporter des éclairages pratiques aux personnels qui accompagnent les jeunes adultes avec une déficience intellectuelle dans leur ...
Emmanuelle Leonard
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Mesure et Évaluation en Éducation, 2010 Deux hypothèses selon lesquelles les croyances épistémologiques des enseignants évoluent lors de la formation initiale et diffèrent entre les disciplines de spécialisation sont investiguées auprès de quatre cohortes de futurs maîtres du secondaire de ...
Geneviève Therriault +2 more
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