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Rôle parental, sentiment de compétence et engagement des parents dans le cursus scolaire de leur enfant

open access: yesLa Revue Internationale De L'éducation Familiale, 2015
À travers les constats issus de l’analyse des réponses de 139 parents et celles de leurs enfants fréquentant le cycle 3.1 (âge théorique de 8 ans) de l’enseignement fondamental luxembourgeois à la version révisée du questionnaire d’Hoover-Dempsey et Sandler (1995, 1997), il s’agit de mettre en évidence l’influence du rôle parental et du sentiment de ...
Debora Poncelet
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LES MODALITES DE CHOIX DORIENTATION SCOLAIRE ET PROFESSIONNELLE DANS LE CURSUS DES ELEVES ET UNIVERSITAIRES: ENTRE PERSPECTIVES ET ORIENTATION PEDAGOGIQUE

open access: yesInternational Journal of Advanced Research, 2021
Cet article se propose detudier les principaux facteurs qui influencent le choix dorientation dans le cursus prescolaire et dans les etudes superieures afin de mettre en relief le fait de sengager dans la realisation dun cursus scolaire et universitaire ambitieux, synonyme dun avenir meilleur pour les eleves et les etudiants.
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Le métier d’enseignant en période de réformes

open access: yesRevue Internationale D'education, 2002
This survey of education in schools throughout the UK examines the trend towards greater management of education at all levels, asking the question whether performance-based evaluation has become a dogma.
Marilyn Osborn
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Portugal : le professionnalisme des enseignants

open access: yesRevue Internationale D'education, 2002
Portuguese society has undergone a series of transformations in the past thirty years, which have had enormous repercussions on schools. Curriculum reforms have been met with scepticism from many teachers. New legislation has also attempted to define the
Maria Manuela Franco Esteves
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« L’école de musique, c’est derrière moi » : chronique d’une socialisation musicale « ratée »

open access: yesTransposition, 2023
Cet article se propose d’étudier en détail la socialisation musicale d’un ancien élève de conservatoire dont le profil social est peu représenté dans ce type d’institution (milieu populaire issu de l’immigration maghrébine).
Samuel Chagnard
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Les enjeux des plateformes numériques d'enseignement gamifiées : Enquête d’utilisation de la plateforme Pix

open access: yesMédiations & Médiatisations, 2022
Depuis 2019, les « compétences numériques » dans les cursus scolaire et universitaire français sont enseignées au moyen de la plateforme en ligne Pix. L’étude de cette plateforme et de ses caractéristiques relevant de la gamification permet d’interroger ...
Michel Lavigne
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L’ennui scolaire, source de décrochage

open access: yesAkofena, 2023
Résumé : En se basant sur des études menées par de nombreux chercheurs (Mérieux et Ferrière), le présent article a pour objectif de mettre en évidence l’origine de l’ennui scolaire ainsi que la manière dont il se manifeste dans les lycées.
Makhbouche AMAR
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A quoi servent les programmes ?

open access: yesRevue Internationale d’Éducation de Sèvres, 1996
Quelles finalités assigne-t-on aux programmes ? Comment se traduisent-ils dans la réalité de la classe ? Autour de ces deux axes, sont débattus de nombreux thèmes : l’égalité des élèves devant les connaissances, la relation entre savoir scolaire et ...
Alain Boissinot   +5 more
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Enseigner à réviser : ou comment consolider le contrôle du processus rédactionnel chez les scripteurs [PDF]

open access: yesAkofena, 2023
Résumé : La maitrise de la production écrite constitue un levier très important dans le cursus scolaire des apprenants. Toutefois, son apprentissage leur pose beaucoup de défis à cause de l’enchevêtrement et la multitude des paramètres qu’il faut prendre
Driss EL ALAOUI & Abdelilah CHLIH
doaj   +1 more source

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