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NUMÉRIQUE ET ENSEIGNEMENT AU SUPÉRIEUR À L’ÈRE DE LA COVID-19 : RETOURS DES PRATIQUES ENSEIGNANTES [PDF]

open access: yesStudii de gramatică contrastivă, 2023
Le coronavirus a bouleversé autant les habitudes sociales que professionnelles, les regroupements sur les réseaux sociaux et les réunions de travail à distance ont remplacé les échanges en présentiel.
Souhila Soltani, Hassina Mezdaout
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Le cercle méridien de Repsold de Strasbourg : analyse d’implantation au sein du nouvel observatoire de l’université impériale

open access: yesCahiers François Viète, 2023
Newly created by the German Empire in the recently annexed Alsatian capital, the Strasbourg astronomical observatory was equipped in 1880 with a Repsold meridian circle. Two characteristics define its installation.
Delphine Issenmann
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Construction et mise en œuvre d’un doctorat international : des enjeux aux problèmes. Le cas des doctorats Erasmus Mundus

open access: yesRevue Internationale de Pédagogie de l’Enseignement Supérieur, 2021
The paper contributes to the analysis of training courses built jointly between higher education institutions in different countries through the analysis of the Erasmus Mundus doctoral programme (2009-2013). This programme aimed, through courses built by
Magali Hardouin
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La collaboration dans le travail en groupe en contexte d’examen collaboratif à l’université

open access: yesRevue Internationale de Pédagogie de l’Enseignement Supérieur, 2022
The development of collaborative skills has become an important aspect of university education and a significant requirement for employability. It is not uncommon for teachers to use collaboration, through teamwork, to modulate their teaching and engage ...
Diane Leduc   +3 more
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Enseigner, voir et comprendre l’archéologie et l’histoire de l’art

open access: yesTr@jectoires, 2022
L’enseignement supérieur français connaît à la fin du 19e siècle une profonde mutation. S’appuyant sur des modèles étrangers, elle permet de repenser la science française en quête de réaffirmation.
Soline Morinière
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Le classement international des universités et la gouvernance universitaire : Mythe ou réalité ? L’exemple du Maroc [PDF]

open access: yesINTERNATIONAL JOURNAL OF RESEARCH IN EDUCATION METHODOLOGY, 2014
On assiste depuis plusieurs décennies à l’exercice de classement des universités, surtout les universités américaines et anglaises. Mais, à partir de 2003, date du lancement de l’Academic Ranking of World Universities par l’université Jiao Tong de Shanghai en Chine, le monde de l’enseignement supérieur a concrétisé les changements dà ...
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Entre théâtre et université : histoire d’un parcours commun

open access: yesMélanges de la Casa de Velázquez, 2016
Catherine Naugrette : Je propose qu’on effectue un bilan de parcours sur les diverses experiences qui nous ont reunies et qui ont amene a faire collaborer l’universite avec des lieux de creation theâtrale et artistique, dans une dimension de valorisation de la recherche, en alliant recherche universitaire et creation artistique.
Goalard, Anne, Naugrette, Catherine
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Girişimci Yenilikçi Üniversite

open access: yesÜniversite Araştırmaları Dergisi, 2020
Bu çalışmada girişimci ve yenilikçi üniversite kavram ve uygulamaları ele alınmakta girişimci ve yenilikçi üniversiteye yol açan koşullar ve gelişmeler üzerinde durulmaktadır.
Sahure Gonca Telli
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L’impact de l’Exzellenzinitiative en Allemagne

open access: yesRevue Internationale d’Éducation de Sèvres, 2010
The extent of changes brought about by the Exzellenzinitiative subsidy programme is unmatched. After a lengthy period of stagnation, virtually the whole gamut of governance parameters is currently being readjusted.
Dagmar Simon
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Le lecteur de français : un acteur essentiel au cœur de la coopération linguistique, culturelle et universitaire [PDF]

open access: yesSynergies Espagne, 2012
Le lecteur de français joue un rôle clé au sein des universités étrangères dans le cadre de la promotion et de la diffusion de la langue et de la culture françaises.
Raphaël Bruchet
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