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L’enseignant(e) de mathématiques, un modèle de rôle social bénéfique à l’orientation asexuée des élèves ? [PDF]
, 2021 Alors que les recherches soulignent l’effet bénéfique d’une femme, modèle de rôle social pour la réussite des filles en mathématiques, les disparités de genre persistent en ce domaine malgré la présence des enseignantes de mathématiques dans les salles ...
Teague Tsopgny, Armel Valdin
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Quelle autonomie professionnelle pour les enseignants ?
Revue Internationale d’Éducation de Sèvres, 2002 Recent reforms to initial training programmes in each of the various teaching streams at primary and secondary level set out to promote professionalisation of teaching practice and the adoption of reflexive practices.
Christian Maroy
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Portugal : le professionnalisme des enseignants
Revue Internationale d’Éducation de Sèvres, 2002 Portuguese society has undergone a series of transformations in the past thirty years, which have had enormous repercussions on schools. Curriculum reforms have been met with scepticism from many teachers. New legislation has also attempted to define the
Maria Manuela Franco Esteves
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La profession enseignante en France : quelles évolutions ?
Revue Internationale d’Éducation de Sèvres, 2002 Although teachers’ qualifications, pay conditions and promotion opportunities are more alike today than ever before, disparities within the school-going population or between teaching conditions and the skills demanded of teachers today have never been ...
Agnès van Zanten
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L’usage de la plateforme Moodle à l’université marocaine : vers un changement de rôle de l’enseignant-chercheur et de l’étudiant [PDF]
, 2021 Dans l’enseignement à distance, le processus d’enseignement/apprentissage est modifié. Le changement touche entre autres le rôle de l’enseignant et de l’apprenant.
Bouhafs, Mounia, Mounia Bouhafs
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La Formation des Maîtres: Notes pour un Revirement
Canadian Journal of Education, 1981 Parmi toutes les difficultés qui accablent la pédagogie contemporaine, il en est une particulièrement aiguë qui concerne la qualité du maître. Le but de cet article est de convier les maîtres et les formateurs de maîtres surtout à une réflexion ...
Lucien Morin
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Compétences en français de collégiens ivoiriens au prisme des pratiques de classe [PDF]
Akofena, 2023 Résumé : Tous les acteurs de l’éducation s’accordent sur le fait que le niveau des élèves en français ne répond pas aux attentes. Les travaux antérieurs touchant ce sujet ont relevé l’indigence matérielle, la formation ou le traitement salarial des ...
N’guessan Louise KONAN
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Voice and Listening in Social Media Facilitated Activist Collectives
Canadian Review of Sociology/Revue canadienne de sociologie, Volume 57, Issue 4, Page 582-603, November 2020., 2020 Abstract This paper examines the articulation of Canadian civic culture from below. Focusing on digitally mediated grassroots mobilizations, it asks how citizens construct and discursively deploy voice and listening as civic values. The paper draws from three empirical cases: the 2014 mobilization of parents during the teachers’ strike in British ...
Delia Dumitrica
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Jeu(x) de rôle(s) : approches pluridisciplinaires
, 2022 Le carnet "Jeu(x) de rôle(s)" retrace les contributions d'un réseau pluridisciplinaire et international de chercheurs travaillant sur les usages artistiques, culturels et sociaux de la notion de rôle, en partant de sa description universaliste et ...
Isabelle Barberis
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La narration numérique et la motivation en classe de FLE : quels apports ? [PDF]
Akofena, 2023 Résumé: Dans cet article nous nous intéressons à la narration numérique comme moyen de développement de la compréhension et l’expression orale et écrite.
Nawel HAMEL
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