Results 1 to 10 of about 82 (82)
Den sociala meningen med barns delaktighet i vårdnads-, boende- och umgängesprocesser
Sedan barnkonventionens tillkomst har vi sett olika tolkningar av hur barns delaktighet ska förstås. Ett kritiskt perspektiv grundat i socialfenomenologi föreslås här som ett sätt att åskådliggöra förgivettaganden som finns inom både aktuella policys ...
Angelica Wågby Gräfe
doaj +1 more source
I drygt trettio år har FN:s barnkonvention manat till att barns rättigheter ska efterlevas i alla arenor som berör barn. En av huvudprinciperna i konventionen är barns rätt till delaktighet och i denna text undersöks möjliggörande av detta i forskning ...
Lina Lago, Helene Elvstrand
doaj +1 more source
Listening to the Social World of the Child: A Phenomenological Proposal
I denna artikel vill vi bidra till den teoretiska diskussionen om att ”lyssna på barn” i relation till ”barns delaktighet” genom att föreslå en fenomenologisk reflektion kring att lyssna på barnets sociala värld.
Angelica Wågby Gräfe, Magnus Englander
doaj +1 more source
Barns berättelser – kamratkulturer skapas kring förskolans fotodokumentation
Pedagogisk dokumentation i förskolan syftar bland annat till att främja barns delaktighet. Forskning visar dock att dokumentationen tenderar att snarare bidra till att uppfylla förskollärarnas intentioner än att lyssna till barns tankar och idéer ...
Catarina Wahlgren +3 more
doaj +1 more source
Sociologi är en forskningsdisciplin som i dag präglas av stor mångfald, sett till vilka samhällsfenomen vi sociologer studerar eller vilka metoder och teorier vi använder.
Lena Sohl, Magnus Wennerhag
doaj +1 more source
Med värden i fokus. Om den didaktiska vad-frågan i pragmatiskt informerad undervisning i förskolan.
Sedan undervisning fick en mer framträdande position i den svenska reviderade läroplanen för förskolan (Lpfö 18) har lärare i såväl förskola som förskollärarutbildning kämpat med att tolka konceptet. När 2011 års skollag trädde i kraft några år tidigare
Camilla Löf +1 more
doaj +1 more source
Förskollärares mångfasetterade motiv för undervisning om hållbarhet
Vi lever i en kritisk tid där en mångfald av globala svårigheter och problem av ekologisk, social och ekonomisk karaktär genererar nya frågor om mänsklighetens framtid. I den svenska läroplanen för förskolan anges hållbar utveckling som en viktig del av
Eva Ärlemalm-Hagsér +2 more
doaj +1 more source
Barns perspektiv och delaktighet som ideologisk orientering för småbarnspedagogiken i Finland
Barnomsorgen i Finland har en gemensam historia med övriga Norden, dels genom Fröbeltraditionen, dels genom de värderingar som ligger till grund för det nordiska välfärdssamhället.
Jan-Erik Mansikka, Marina Lundkvist
doaj +1 more source
Sammanfattning: Denna artikel utgår från barns rätt till delaktighet som härrör från FN:s konvention om barnets rättigheter – barnkonventionen. Barns rätt till delaktighet är explicit uttalad vid beslutsprocesser om placeringar inom den sociala ...
Monica Larsson, Elin Hultman
doaj +1 more source
Hemlösa barns delaktighet vid ansökan om boende
50404This article addresses the documentation and handling processes within the social services concerning applications of housing for homeless families with children, from the perspective of central articles of the Convention of the rights of the Child (UNCRC).
Staaf, Annika +2 more
openaire +3 more sources

