Results 81 to 90 of about 4,913 (126)

Förskollärares syn på barns inflytande i förskolan : En jämförande studie om barns inflytande i Filippinerna och Sverige

open access: yes, 2020
The purpose of this study is to investigate how preschool teachers’ views from both the Philippines and Sweden differ based on their own experiences and approaches in relation to the children’s involvement in their everyday life at the preschool. This research sheds light on what strategies and pedagogical approaches the preschool teachers have to ...
openaire   +1 more source

Barns inflytande i förskolans samling : En studie om pedagogers förhållningssätt till barns inflytande i förskolans samling

open access: yes, 2018
Syftet med denna studie är att få en större kunskap kring pedagogers förhållningssätt i arbetet med att ge barnen inflytande i samlingssituationer, men även vilka utmaningar pedagogerna möter. Målgruppen är personalen i ett arbetslag på samma förskola. För att få fram resultatet till undersökning användes semistrukturerade intervjuer.
openaire   +1 more source

Barns inflytande i dokumentationsprocesser : En kvalitativ uppsats om hur förskollärare skapar förutsättningar för alla barns inflytande i dokumentationsprocesser

open access: yes, 2017
Uppsatsen syftar till att undersöka hur förskollärare skapar förutsättningar för barns inflytande i dokumentationsprocesser. Uppsatsen är kvalitativ och vi använde triangulering som metod. Trianguleringen består av icke-deltagande ostrukturerade observationer och semistrukturerade intervjuer. Resultatet visar att förskollärares kunskap om dokumentation
Ädel, Ulrica, Blomkvist, Helena
openaire   +1 more source

Är barns inflytande endast en teoretisk konstruktion? : En studie om barns inflytande i förskolans undervisning

open access: yes
Denna kvalitativa studie med grund i socialkonstruktionismen avser att analysera hur förskollärare konstruerar barns inflytande i talet om den planerade undervisningen samt vilka utmaningar som förskollärarna möter i relation till detta. Studien utfördes genom kvalitativa intervjuer med tre legitimerade förskollärare, där empirin bearbetades och ...
openaire   +1 more source

Barns inflytande i förskolan : Children's influence in preschool

open access: yes, 1993
Syftet med studien är att undersöka pedagogers och  barns  uppfattningar om delaktighet och inflytande i förskolan. Datainsamlingen gjordes genom kvalitativa semistrukturerade intervjuer med fyra förskollärare samt fyra barn från två olika förskolor. Studiens resultat visar att barns inflytande påverkas av förskollärarnas förhållningssätt till barns ...
openaire   +1 more source

Barns inflytande på fritidshemmet ur pedagogers perspektiv : Demokrati och inflytande på fritidshemmet

open access: yes, 2017
Syftet med denna studie var att ta reda på fritidspedagogers upplevelser om barnen hade inflytande på fritidshemmen samt hur pedagogerna förstärker barnens möjlighet till inflytande i verksamheten. Metoden som valdes var kvalitativa intervjuer då det ansågs mest lämplig för denna studie som handlar om att intervjua fritidspedagoger.
openaire   +1 more source

Barns delaktighet och inflytande i förskolans fysiska inomhusmiljö

open access: yes, 2018
Syftet med denna studie är att undersöka barns delaktighet och inflytande över den fysiska inomhusmiljön i förskolan. Det som undersöks i studien är vilket utrymme barnen ges för delaktighet och inflytande i planering, beslutstagande och utformande av förskolans fysiska inomhusmiljö, samt hur förskollärarna själva uppfattar barns delaktighet och ...
Blomqvist, Maja, Erickson, Anton
openaire   +1 more source

Barns inflytande och delaktighet i förskolans samling

open access: yes, 2017
Circle time is a worldwide spread phenomenon which simply refers to the activity where children in kindergarten and primary school gather in a circle to communicate or play with one and another. The entire concept can be originated to the german pedagogue Friedrich Fröbels (1782-1852) who invented the first kindergarten.
openaire   +1 more source

Yngre barns inflytande i förskolan : En studie om pedagogers förhållningssätt till yngre barns möjligheter till inflytande i rutinsituationer

open access: yes, 2017
Syftet med denna studie är att undersöka hur pedagoger i förskolan resonerar kring yngre barns inflytande i de rutinsituationer som existerar i förskolan. Målgruppen för studien är all personal i ett arbetslag som arbetar med de yngre åldrarna i förskolan.
openaire   +1 more source

Home - About - Disclaimer - Privacy