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Qualifizierung für Inklusion, 2023 Die kürzlich verstorbene Behindertenrechtsaktivistin Judy Heumann beschreibt die Bedeutsamkeit digitaler Medien im Sinne Assistiver Technologien (AT): „For most of us, technology makes things easier.
Igor Krstoski, Lea Schulz
doaj
Barrierefreiheit in Bibliotheken?!
, 2022 Ein Artikel anlässlich des Internationalen Tages der Menschen mit Behinderung ist ja schnell geschrieben. Wir nehmen aktuelle Zahlen, zitieren am besten eine UN-Konvention, schießen zwei, drei Fotos von barrierefreien Bibliotheksangeboten und schließen mit mahnenden Worten, dass uns das Thema Behinderung – spätestens im Alter – alle angeht.
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Unterrichtsvideos barrierefrei, kollaborativ und zeitmarkenbasiert analysieren
Die MaterialwerkstattDer Artikel beschreibt die Lernplattform degree, die speziell für die Lehrer*innenbildung entwickelt wurde, um die Verbindung von theoretischem Wissen und Unterrichtspraxis zu unterstützen. Durch die Integration eigener Unterrichtsvideos und zugehöriger
Malte Delere, Leevke Wilkens
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Barrierepotenziale von Schulhöfen durch Analysebeispiele identifizieren lernen
Qualifizierung für Inklusion, 2022 Im Zentrum des Beitrags steht mit „Ab in die Pause!“ eine Lernumgebung der inklusionsorientierten Lehrer*innenausbildung, die den Lernort Schulhof in den Fokus der Barrierefreiheit stellt.
Frederik Bükers, Tim Heemsoth
doaj
GMS Medizin – Bibliothek – Information, 2012 [english] October 2009 the first state-funded University of Applied Sciences referring the fields public health, therapeutics and occupational medicine, the “Hochschule für Gesundheit hsg”, was founded in the City of , North Rhine-Westfalia. The study of
Kustos, Annette
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[Geriatrics and geriatric aspects in the German coalition agreement of 2021]. [PDF]
Z Gerontol Geriatr, 2023 Nohl-Deryk P, Grund S.
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Barrierearme Textproduktion und Online-Darstellung mit OS-APS
o-bib. Das offene BibliotheksjournalDies ist ein Praxisbericht zur Entwicklung und den Funktionen des OS-APS Readers. Der OS-APS Reader wurde im Rahmen des Projektes OS-APS STEMO entwickelt. OS-APS ist eine Open Source Academic Publishing Suite, deren Single Source Workflow um das Feature
Sarah Bösendörfer +2 more
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, 2015 Massive Open Online Courses (MOOCs) sind darauf ausgelegt, im tertiären Bildungsbereich den Wissenserwerb zu fördern, ohne dass die formalen Strukturen einer Ausbildungseinrichtung relevant sind. Dazu werden die Teilnehmer nicht persönlich von Dozenten betreut, sondern sind selbstgesteuert, oder werden durch kollaborative Lernmethoden aktiviert.
Kelle, Sebastian +3 more
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Gründung der VÖB-AG „Barrierefreiheit in Bibliotheken“
Mitteilungen der Vereinigung Österreichischer Bibliothekarinnen und Bibliothekare, 2020 Susanne Blumesberger
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