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Zur Modifikation der Bär-Phraseme in der Onlinezeitung „die Welt“ [PDF]
مجلة کلية الاداب جامعة حلوان, 2022 In der Pressesprache können die Phraseologismen bei ihrer Verwendung modifiziert und variiert werden. Die Modifikation bezieht sich auf die hergestellte n Veränderungen eines Phraseologismus für Zwecke eines Textes.
أحمد عبدربه عيد عبدربه سلام
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Der Aufstieg von Frankfurt/Rhein-Main zur europäischen Metropolregion [PDF]
Geographica HelveticaMetropolregionen werden in der aktuellen Globalisierungsdebatte als Entscheidungs-, Kontroll- und Koordinationszentren von internationaler Bedeutung verstanden.
E. W. Schwamp
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Forum: Qualitative Social Research, 2023 Damit durch Forschung Neues hervorgebracht wird, muss Gewohntes irritiert werden. Dabei stellt sich die Frage, wie Wissenschaftler*innen im Prozess der Forschung mit Irritationen umgehen und welche Bedeutung diesen im Erkenntnisprozess zukommt ...
Sophia Richter +2 more
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Den "guten" Unterricht im Blick. Oder: Warum die Allgemeine Didaktik unersetzlich ist
Beiträge zur Lehrerinnen- und Lehrerbildung, 2018 Trotz interdisziplinärer Verschiebungen und bildungspolitischer Veränderungen, die die Position der Allgemeinen Didaktik immer wieder infrage stellen, wird im vorliegenden Beitrag dargelegt, dass sie die zentrale Disziplin der Lehrerinnen- und ...
Norbert M. Seel, Klaus Zierer
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Medienbildungstheorie und Subjektivierungsanalytiken
Medienimpulse, 2022 Der Artikel untersucht die Bedeutung von Subjektivierungsanalytiken im Kontext (kritischer) Medienbildungstheorie sowie deren Bedeutung für die Medienpädagogik.
Andreas Spengler
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Musikbezogenes Unterscheiden. Überlegungen zu einer interaktionalen Theorie musikalischer Bedeutung und nicht-musikalischer Bedeutsamkeit [PDF]
Zeitschrift der Gesellschaft für Musiktheorie, 2011 Der Beitrag versucht auf systemtheoretischer bzw. unterscheidungstheoretischer Grundlage die Frage zu beantworten, welche Parameter bei der Erstellung einer musikbezogenen Bedeutungstheorie welchen Zusammenhang ausbilden müssen.
Stefan Orgass
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Senior:innenstudierende als nicht-traditionelle Zielgruppe der Hochschulbildung
Zeitschrift für Hochschulentwicklung, 2022 Vor dem Hintergrund der bildungspolitischen Diskussion zur Öffnung der Hochschulen sowie der gestiegenen Bedeutung Lebenslangen Lernens widmet sich der Beitrag einer besonderen Untergruppe nicht-traditioneller Studierender: „learners in later life“, die
Annika Felix +2 more
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Wie der Lehrer, so die Schule? Ein Antwortversuch von Zwanzigjährigen
Beiträge zur Lehrerinnen- und Lehrerbildung, 1987 Im Rahmen einer pädagogischen Rekrutenprüfung wurde die Bedeutung schulischer Lehr- und Lernziele für die aktuelle Lebensbewältigung mit Lehrereigenschaften in Beziehung gesetzt.
Roland Rüegg
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Sprechkompetenz im DaF-Unterricht an Slowenischen Gymnasien: von der Theorie zur Praxis
Vestnik za Tuje Jezike, 2016 Es liegt auf der Hand, dass Fremdsprachenkenntnisse aufgrund der wachsenden Globalisierung stets an Bedeutung gewinnen. Über eine hochentwickelte Fremdsprachenkompetenz zu verfügen, ist in der heutigen Gesellschaft fast zur Selbstverständlichkeit ...
Andreja Retelj
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Beiträge zur Lehrerinnen- und Lehrerbildung, 2022 Bildung für eine Nachhaltige Entwicklung (BNE) hat für die Lehrerinnen- und Lehrerbildung auf wissenschaftlicher und bildungspolitischer Ebene an Bedeutung gewonnen.
Franziska Bertschy +3 more
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