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L'inclusion des élèves à besoins éducatifs particuliers en lycée professionnel
Grâce à de nombreuses avancées législatives l’accueil des élèves en situation de handicap en France a évolué. Nous sommes passés d’un système privilégiant des écoles spécialisées où les élèves étaient regroupés par type de troubles à une massification de
Calhoun Giambruno, Perrine
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Une pédagogie adaptée – Suggestions pour les écoles genevoises
Dans le canton de Genève, les services concernés du Département d’Instruction Publique, à savoir les directions générales de l’école primaire, du cycle d’orientation, de l’enseignement postobligatoire et l’office médico-pédagogique, ont créé ensemble un
Renate von Davier
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Les programmes de dépistage précoce et continu visent à préciser les besoins d’apprentissage que tout élève âgé entre quatre et huit ans peut rencontrer dans son développement physique, cognitif, social et émotif.
Michelle Bourassa, Maryse Paquin
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Cet article explore l’impact des neurosciences sur la didactique des mathématiques à travers la mise en place d’une formation destinée aux enseignants. Constatant que l’enseignement des mathématiques est souvent perçu comme abstrait et déconnecté de son ...
Nathan Jeanmonod
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La formation professionnelle au Québec accueille des élèves aux profils variés en âge, genre, conditions économiques, motifs d’inscription et parcours scolaires antérieurs.
Gagnon, Claudia +8 more
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Les élèves à besoins particuliers en formation professionnelle:
Parmi les élèves de la formation professionnelle s’en trouvent certains, jeunes et moins jeunes, qui ont besoin d’accompagnement supplémentaire ou de certaines mesures leur permettant de cheminer de façon harmonieuse vers la réussite.
Chantale Beaucher +11 more
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Association des anciens élèves de l'École normale supérieure.
Description based on: 1896; title from cover.Mode of access ...
École normale supérieure (France). Association des anciens élèves. Réunion générale annuelle. +1 more
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Que signifient les « besoins des élèves » dans la littérature scientifique ? Un examen de la portée
L’éducation inclusive place les besoins des élèves au coeur de l’intervention éducative. Cependant, le terme besoin reste défini de manière variable selon les perspectives théoriques adoptées, fournissant peu de repères pour guider les milieux de ...
Nadeau, Marie-France, Nadeau, Sandy
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Evaluer le lexique en français des enfants scolarisés au Gabon
Les corrélations entre la réussite scolaire et les compétences lexicales chez l’enfant sont connues pour être fortes. Or l’évaluation de ces compétences chez les jeunes élèves Gabonais butait sur le fait qu’on ne disposait pas, jusque-là, d’outil ...
Boutolini Mounanga Gaelle +2 more
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Bulletin scientifique de l'Association des élèves ingénieurs de l'Université de Gand.
Voortzetting van: Bulletin scientifique de l'Association des élèves ingénieurs des écoles de ...
Association des élèves ingénieurs de l'Université de Gand
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