Results 11 to 20 of about 7,863 (162)
Education Research International, Volume 2020, Issue 1, 2020., 2020 This paper draws on data from a quantitative study of upper secondary students’ general mathematical self‐efficacy, anxiety towards mathematics, and their relationship to achievement in mathematics. The main objective of this article is to discuss the type of information that may be lost if potential problems of validity and extreme multicollinearity ...
Erik Bergqvist +3 more
wiley +1 more source
Införande av betygskriterier i undervisning och examination
Högre Utbildning, 2011 Vi har under de senaste tre åren arbetat med att införa betygskriterier i form av skriftliga förtydliganden av kursmålen vid såväl skriftliga tentamina som självständiga arbeten och muntliga examinationer.
Emma Lundkvist, Maria Swartling
doaj +4 more sources
”Examinationsregleringen” eller ”Går det ens att undervisa i litteraturvetenskap längre?”
Tidskrift för Litteraturvetenskap, 2020 En fråga som sysselsatt våra tankar under senare tid är hur vårt uppdrag som lärare i litteraturvetenskap (och övrig humaniora) ska se ut i framtiden.
TFL
doaj +1 more source
Högre Utbildning, 2012 Studien undersöker vilken betydelse goda gymnasiala förkunskaper i matematik har för studieresultatet på en kurs i grundläggande statistik på högskolenivå.
Magnus Carlsson
doaj +4 more sources
Kvantiteter i kvalitativt bedömda elevtexter – framtida verktyg för rättvis bedömning?
Acta Didactica Norge, 2018 Ett problem i bedömning av skrivprov är bristande samstämmighet mellan bedömare. Att fler än en person bedömer samma skrivprov är ett vanligt sätt att öka samstämmigheten, men denna metod är tidskrävande och kostsam.
Anne Palmér
doaj +1 more source
Analys av flervalsuppgifter som examinationsform
Uniped, 2017 Abstrakt I högre utbildning har användandet av flervalsuppgifter för examination ökat. Detta medför problem när man använder samma betygsgränser som för textbaserade uppgifter, då gissning blir lönsamt.
Jonas R. Persson
doaj +1 more source
Påverkar covid-19 lärares betygs- och bedömningspraktik?
Venue, 2021 Svensk gymnasieskola övergår 18 mars 2020 till distansundervisning med anledning av covid-19. Eleverna deltar hemifrån och lärarna arbetar antingen på skolan eller hemma. Grundskolan är fortsatt öppen och lärarna, och majoriteten elever, vistas i skolan.
Linda Ekström Lind +3 more
openaire +2 more sources
Modersmålsundervisning, läsförståelse och betyg
Nordand, 2018 Denna studie undersoker relationen mellan modersmalsundervisning, elevers lasforstaelse och deras skolresultat.
Ganuza, Natalia, Hedman, Christina
openaire +3 more sources
Ämnesövergripande undervisning i samhällsorienterande ämnen i svensk grundskola – vad säger lärarna?
Acta Didactica Norden, 2020 Det har från statligt håll under många år funnits en ämnesövergripande ambition för undervisningen i SO i årskurs 4–6 i svensk grundskola. I och med införandet av den nuvarande läroplanen (Lgr 11) fick dock de enskilda SO-ämnena (geografi, historia ...
Tord Göran Olovsson
doaj +1 more source
I betraktarens ögon – Betydelsen av kön och ålder för studenters läraromdömen
Högre Utbildning, 2011 Under senare år har studenters läraromdömen allt mer hamnat i fokus inom skola såväl som högre utbildning. Parallellt med dessa utvecklingar har olika typer av internettjänster genom vilka studenter kan betygsätta sina lärare dykt upp i flera länder.
Martin Karlsson, Erik Lundberg
doaj +4 more sources