Results 41 to 50 of about 78 (71)
Enligt skolverkets betygsstatistik, för gymasiet, visar det sig att pojkar har bättre betyg än flickor i ämnet idrott och hälsa (Skolverket, 2010). Skolverkets rapport (2005) visar att ämnet uppfattas som ett ”pojkämne”, eftersom pojkarna tillåts ta mer plats och dominera undervisningen.
Abalo, Victor, Becirovic, Damir
openaire +1 more source
Undervisning utan kursplan och betyg
Abstract My purpose of doing this study is to investigate the culture of delivering education in a strange combination of subjects labelled ”Language choice Swedish/English”. The activity however exists without curriculum, syllabus or certification. I want to put study the problem of delivering an educational activity without national certification.
openaire +1 more source
Betyg och kön : likvärdighet eller diskriminering?
National and international assessments in mathematics show similar results for girls and boys. Despite this, statistics show that girls receive systematically higher final grades. This study examines whether grades serve as an equivalent measure of knowledge of girls and boys in high school mathematics.
Flodin, Mikael, Khatibi, Shadi
openaire +1 more source
Over the last few years, several studies have suggested that interdisciplinary collaborations in teaching is beneficial to students’ learning process. The Swedish National Agency for Education (Skolverket) encourages Swedish teachers to work interdisciplinary, but the question is if interdisciplinary collaborations could result in higher grades ...
openaire +2 more sources
Konfirmation och betyg : En studie om hur betyg i religionsämnet påverkas av konfirmation.
Historically Sweden had a confessional teaching of religion in school, that is the starting point ofthis essay. In the Swedish school system the students have the right to believe whatever they wantbut they will be introduced to different beliefs in the subject religion. Even the church focuses onthe individuals own beliefs during confirmation.
openaire +1 more source
Betyg från skolår 6 - En empirisk studie av hur ett urval lärare resonerar kring tidigarelagda betyg
Vårt syfte med arbetet är att ta reda på hur ett urval verksamma lärare resonerar kring tidigarelagda betyg. Vi har valt att utgå från följande frågeställningar: Hur tror lärarna att eleven kommer att påverkas av tidigare betyg? Hur kan relationen mellan lärare och elev påverkas av tidigarelagda betyg ur ett lärarperspektiv?
Janusz, Catharina, Nilsson, Marie
openaire +1 more source
Barns upplevelser av en intervention i familjer där vuxna har ett problematiskt bruk av alkohol och droger. [PDF]
Lyrberg A, Jess K, Forinder U.
europepmc +1 more source
Betyg i grundsärskolan : normalisering eller stigmatisering?
Studien utreder syftet med betyg i grundsärskolan, samt huruvida betygsättningen i sig eventuellt leder till ökad stigmatisering för elever i grundsärskolan. Bakgrunden beskriver bland annat grundsärskolan som skolform samt syftet med betyg. Därefter följer teoridelen som tar avstamp i Goffmans teorier om stigmatisering.
Svensson, Jessica, Grengby, Sandra
openaire +1 more source
Likvärdiga betyg? En studie kring betygssättning
Denna uppsats syftar till att undersöka betygssättningens likvärdighet i en svensk kommun. För att undersöka detta har jämförelser på individnivå gjorts mellan grundskolans slutbetyg och betygen efter avslutad A-kurs på gymnasiet. De ämnen som har jämförts är matematik, svenska och engelska. Teoretiska utgångspunkter utgörs av på området tidigare gjord
openaire +1 more source

