Results 21 to 30 of about 3,408 (97)

Betyg i grundsärskolan belyst ur ett elevperspektiv

, 2014
SammanfattningUddling, Christin (2013). Betyg i grundsärskolan belyst ur ett elevperspektiv (Grades in special schools from a student perspective). Speciallärarprogrammet inriktning utvecklingsstörning, Institution: Skolutveckling och ledarskap, Fakultet: Lärande och samhälle, Malmö högskolaNyckelord: betyg, bedömning, grundsärskolan, kunskap, lärande,
Uddling, Christin
openaire   +2 more sources

Analys av flervalsuppgifter som examinationsform

Uniped, 2017
Abstrakt I högre utbildning har användandet av flervalsuppgifter för examination ökat. Detta medför problem när man använder samma betygsgränser som för textbaserade uppgifter, då gissning blir lönsamt.
Jonas R. Persson
doaj   +1 more source

Ämnesövergripande undervisning i samhällsorienterande ämnen i svensk grundskola – vad säger lärarna?

Acta Didactica Norden, 2020
Det har från statligt håll under många år funnits en ämnesövergripande ambition för undervisningen i SO i årskurs 4–6 i svensk grundskola. I och med införandet av den nuvarande läroplanen (Lgr 11) fick dock de enskilda SO-ämnena (geografi, historia ...
Tord Göran Olovsson
doaj   +1 more source

I betraktarens ögon – Betydelsen av kön och ålder för studenters läraromdömen

Högre Utbildning, 2011
Under senare år har studenters läraromdömen allt mer hamnat i fokus inom skola såväl som högre utbildning. Parallellt med dessa utvecklingar har olika typer av internettjänster genom vilka studenter kan betygsätta sina lärare dykt upp i flera länder.
Martin Karlsson, Erik Lundberg
doaj   +4 more sources

Matematik behöver också en berättelse - ett pedagogiskt ledarskap med fokus på elevens motivation [VISIONS 2011: Teaching]

Acta Didactica Norge, 2012
Svenska elever visar över tid i internationella jämförelser försämrade resultat i matematik (TIMSS, 2008; PISA, 2009; PISA, 2003). Detta har lett till att ledarskapet i lärarens pedagogiska utövning fått en ökad uppmärksamhet (Granström, 2007; Skolverket,
Ann-Louise Petersen
doaj   +1 more source

Modersmålsundervisning, läsförståelse och betyg

Nordand, 2018
Denna studie undersoker relationen mellan modersmalsundervisning, elevers lasforstaelse och deras skolresultat.
Ganuza, Natalia, Hedman, Christina
openaire   +3 more sources

Betyg och bedömning i grundsärskolan : En studie om fem grundsärskolelärares användning av betyg och bedömning

, 2010
Följande empiriska studie har som syfte att ta reda på hur grundsärskolelärare använder sig av betyg i sitt arbete, vad dessa enligt lärarna har för relevans för eleverna samt om de anser att betygen är en exkluderande faktor ute i samhället. Studien bygger på halvstrukturerade intervjuer med fem grundsärskolelärare.
Gutherc, Diana
openaire   +2 more sources

”Varje timme i bassängen räknas”

Sociologisk Forskning
Sedan 2011 måste en grundskoleelev uppvisa simkunnighet för sin idrottslärare för att erhålla ett betyg i idrott och hälsa, vilket definieras som att kunna simma 200 meter varav 50 på rygg.
Erik Hansson
doaj   +1 more source

Betyg på retorik

, 2015
Kan man sätta betyg på retorik? Vad är det i så fall man betygsätter - sin egen eller en tänkt mottagares upplevelse? Och gör det retorikstuderande till bättre retoriker och/eller duktigare retorikstuderande att de får betyg?
Lund University., Santesson, Sara,
core   +1 more source

Frågebaserad professionsetik eller etiska riktlinjer i högre utbildning? – Fungerar SULF:s yrkesetiska riktlinjer i relation till breddad rekrytering och deltagande, eller är det dags för en ny form av yrkesetik i högre utbildning?

Högre Utbildning, 2016
Syftet med denna artikel är dels att undersöka hur den existerande professionsetiken ser ut för universitetslärare idag, 2016, dels att pröva utforma en ny, frågebaserad professionsetik, som istället för riktlinjer utgår ifrån de didaktiska frågorna hur,
Viktor Aldrin
doaj   +2 more sources