Results 21 to 30 of about 7,479 (118)

”Varje timme i bassängen räknas”

open access: yesSociologisk Forskning
Sedan 2011 måste en grundskoleelev uppvisa simkunnighet för sin idrottslärare för att erhålla ett betyg i idrott och hälsa, vilket definieras som att kunna simma 200 meter varav 50 på rygg.
Erik Hansson
doaj   +1 more source

Rättvisa och likvärdiga betyg - ¿Una posibilidad? På vilket sätt går det att ha en likvärdig bedömning i ämnet spanska med dagens formulering av uppnåendemålen? [PDF]

open access: yes, 2008
Syfte Vårt syfte var att undersöka huruvida det går att ha en likvärdig bedömning i ämnet spanska med dagens formulering av uppnåendemålen i den nationella kursplanen för moderna språk.
Frida Albinson, Lena Wahlström Wallin
core  

Likvärdig är inte lika! – Ett arbete om bedömningsdiskussioner och likvärdig skola [PDF]

open access: yes, 2006
Titel: Likvärdig är inte lika! – Ett arbete om bedömningsdiskussioner och likvärdig skola – Författare: Markus Eriksson och Anna Frid Typ av arbete: Examensarbete (10p) Sidantal: 46 Handledare: Ulla-Britt Wennerström Examinator: Jan Strid Program ...
Eriksson, Markus, Frid, Anna
core  

Skolans och familjens betydelse för ungdomars cannabisbruk - en kvantitativ studie om skolelevers drogvanor i Göteborg 2010 [PDF]

open access: yes, 2012
Syfte Syftet med studien har varit att ta reda på hur ungdomars drogvanor när det gäller cannabisanvändning ser ut, och ställa detta mot risk- och skyddsfaktorer som kan finnas i skolmiljön samt inom familjen för att utröna om det finns ...
Fagerberg, Christina, Svensson, Linda
core  

Frågebaserad professionsetik eller etiska riktlinjer i högre utbildning? – Fungerar SULF:s yrkesetiska riktlinjer i relation till breddad rekrytering och deltagande, eller är det dags för en ny form av yrkesetik i högre utbildning?

open access: yesHögre Utbildning, 2016
Syftet med denna artikel är dels att undersöka hur den existerande professionsetiken ser ut för universitetslärare idag, 2016, dels att pröva utforma en ny, frågebaserad professionsetik, som istället för riktlinjer utgår ifrån de didaktiska frågorna hur,
Viktor Aldrin
doaj   +2 more sources

Betygsliknande skriftliga omdömen [PDF]

open access: yes, 2008
___________________________________________________________________________ Syftet med studien är att undersöka hur dagens verksamma lärare för de Syfte: tidigare åldrarna, tar emot och förhåller sig till utbildningsdepartementets förslag gällande ...
Sjösten, Anna, Sunnegårdh, Hanna
core  

Lärares tillvägargångssätt vid bedömning [PDF]

open access: yes, 2012
Bakgrunden till undersökningen bottnar i att jag känner att jag har en brist inom bedömningsverktyg för att kunna stämma av var elever befinner sig kunskapsmässigt mot de krav som finns i ämnet hem- och konsumentkunskap.
Karlberg, Jonna   +1 more
core  

”Det handlar inte om själva vad det står i texten utan om hur det står”: En kvalitativ studie om elevers resonemang kring textkvalitet utifrån språkliga aspekter [PDF]

open access: yes, 2017
I föreliggande studie undersöks elevers resonemang kring textkvalitet. En avgränsning har gjorts och de elever som ingår i studien är icke-högpresterande. Materialet som ligger till grund för undersökningen är inhämtat genom inspelningar av två samtal. I
Bröms, Alice
core  

Test battery for assessment of mathematical difficulties among 7-9 graders : a study of construct validity [PDF]

open access: yes, 2015
Dyscalculia is described as a congenital difficulty in counting and basic number processing despite normal intellect. Currently, there are none validated instruments to assess dyscalculia in Sweden. The purpose of this essay is to validate a test battery
Gurnitskaja, Darja, Lomborn, Sofia
core  

Användning av träningsapplikationer för förbättrad fysisk kondition : Kvalitativ innehållsanalys av träningsapplikationers funktioner [PDF]

open access: yes, 2017
Dagens samhälle går hela tiden mot ett mera digitaliserat håll och detta syns även inom hälsovården där allt fler produkter och tjänster blir digitaliserade.
Köhler, Blanca
core  

Home - About - Disclaimer - Privacy