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Das liest die LIBREAS, Nummer #12 (Frühling bis Sommer 2023)

Library Ideas, 2023
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Redaktion LIBREAS
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S.P.U.T.N.I.K. – ein Schülertutorial im Sinne des Framework

o-bib. Das offene Bibliotheksjournal, 2021
Die Arbeitsgruppe Informationskompetenz im Bibliotheksverbund Bayern (AGIK Bay) veröffentlichte im Oktober 2020 das interaktive E-Tutorial S.P.U.T.N.I.K.
Gabriele Blümig, Naoka Werr
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Die Recherche nach Pseudonymen in deutschen Katalogen nach dem RDA-Umstieg

o-bib. Das offene Bibliotheksjournal, 2023
Nach RDA werden unter Pseudonym geschriebene Werke anders behandelt als nach RAK: Liegen mehrere bibliografische Identitäten vor, müssen nach dem Regelwerksumstieg nicht nur die Normdatensätze gesplittet, sondern auch Teile der Titeldatensätze umgehängt
Clara Schilling, Heidrun Wiesenmüller
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Wissenschaftliche Bibliotheksausbildung an den Universitäten Wien, Graz und Innsbruck in Kooperation mit der Österreichischen Nationalbibliothek

Mitteilungen der Vereinigung Österreichischer Bibliothekarinnen und Bibliothekare, 2021
Dieser Beitrag bietet einen Überblick über die Aus- und Fortbildung im wissenschaftlichen Bibliothekswesen Österreichs in den Jahren 2019 und 2020.
Gabriele Pum, Birgit Hörzer, Sylvia Rabl-Altrichter, Alina Rezniczek, Monika Schneider-Jakob   +4 more
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Veränderungen im bibliothekarischen Zeitschriftenwesen des DACH-Raumes: Eine Auswertung von Daten zu den Jahren 2001, 2011 und 2021

Bibliothek, 2023
Die präsentierten Daten stammen aus einer Vollerhebung der Beiträge, welche in bibliothekarischen Zeitschriften des DACH-Raumes in den Jahren 2001, 2011 und 2021 erschienen.
Schuldt Karsten
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Der verwaltungsinterne Bachelorstudiengang Bibliotheks- und Informationsmanagement erfindet sich kontinuierlich neu: Die agile Entwicklung des Curriculums

Bibliothek, 2022
Die Einbettung des bayerischen Bachelorstudiengangs Bibliotheks- und Informationsmanagement in die verwaltungsinternen Strukturen bietet im Kontext der rechtlichen Rahmenbedingungen ein großes Ausgestaltungs- und Entwicklungspotential bei den Inhalten ...
Werr Naoka
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Bildung für nachhaltige Entwicklung – (k)ein Thema für Bibliotheken?! Bibliotheken als Akteure und Partner in der Bildung für nachhaltige Entwicklung [PDF]

Magazin erwachsenenbildung.at, 2023
In bildungspolitischen Papieren zur Bildung für nachhaltige Entwicklung werden Bibliotheken nicht explizit in ihrer hier bereits aktiven Rolle gesehen. Häufig wird ihnen lediglich die Bewahrung des kulturellen Erbes zugeschrieben.
Petra Hauke
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Das liest die LIBREAS, Nummer #11 (Herbst bis Winter 2022)

Library Ideas, 2022
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Redaktion LIBREAS
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Lehre in Zeiten von Framework und Qualifikationsprofil vor dem Hintergrund der HRK-Empfehlung: Überlegungen zu einer möglichen Umsetzung des „shifts from teaching to learning“ im IK-Unterricht am Fachbereich Archiv- und Bibliothekswesen der Hochschule für den öffentlichen Dienst in Bayern

o-bib. Das offene Bibliotheksjournal, 2017
Der Beitrag versteht sich als Brainstorming, den Herausforderungen bei der Umsetzung aktueller Positionspapiere unter besonderer Berücksichtigung des Kompetenzbegriffs für die bibliothekarische Ausbildung im Unterrichtsfach Informationskompetenz zu ...
Naoka Werr
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Nachhaltigkeit – (k)ein Thema für Bibliotheken?!

Bibliothek, 2021
Der Beitrag untersucht die Rolle und die Potenziale von Bibliotheken in Bezug auf die Erreichung der Nachhaltigkeitsziele der Agenda 2030 der Vereinten Nationen.
Hauke Petra
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