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Digital Citizenship zwischen Datafizierung und Performativität

open access: yesMedienPädagogik: Zeitschrift für Theorie und Praxis der Medienbildung, 2020
Rezension zu: Hintz, Arne, Lina Dencik, und Karin Wahl-Jorgensen. 2019. Digital citizenship in a datafied society. Cambridge, UK ; Medford, MA: Polity Press.
Valentin Dander
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Neue Theorieoptionen für die Medienbildung

open access: yesMedienPädagogik: Zeitschrift für Theorie und Praxis der Medienbildung, 2018
Rezension zu: Allert, Heidrun, Michael Asmussen, und Christoph Richter, Hrsg. 2017. Digitalität und Selbst: interdisziplinäre Perspektiven auf Subjektivierungs- und Bildungsprozesse. Pädagogik. Bielefeld: Transcript.
Patrick Bettinger
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«Sociotechnical imaginaries» von Lernen, Regieren und Forschen mit datenbasierten Bildungstechnologien

open access: yesMedienPädagogik: Zeitschrift für Theorie und Praxis der Medienbildung, 2018
Rezension zu Ben Williamson. 2017. Big Data in Education. The digital future of learning, policy and practice.
Valentin Dander
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Olga Grjasnowa: Juli, August, September. Berlin: Hanser, 2024: 213 S.

open access: yesWortfolge
Der Text stellt eine Rezension des Romans Juli, August, September von Olga Grjasnowa dar, der 2024 erschienen ist. Die Rezension skizziert die wichtigsten Themen und Motive des Romans und ordnet ihn in einen breiteren Kontext ähnlicher literarischer ...
Magda Jaglewicz
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Rezension: "Sprachmodelle verstehen – Chatbots und generative KI im Zusammenhang" von Hans-Peter Stricker

open access: yesMedienimpulse
Hans-Martin Schönherr-Mann bietet den Leser*innen der MEDIENIMPULSE mit seiner Rezension einen pointierten Blick auf die vieldiskutierten Möglichkeiten, die sich mit Künstlicher Intelligenz wie ChatGPT ergeben.
Hans-Martin Schönherr-Mann
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Rezension: "Selbstgesteuertes Lernen. Grundwissen und Tipps für die Praxis" von Klaus Konrad und Silke Traub

open access: yesMedienimpulse, 2021
Das Buch Selbstgesteuertes Lernen von Konrad und Traub, das mittlerweile in der sechsten Auflage im Schneider Hohengehren Verlag erscheint, kann als Plädoyer für eine Schule gelesen werden, die nach zeitgemäßen Antworten auf die Herausforderungen ...
Jan Theurl
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Fachbezogene Konzepte digitalen Lernens

open access: yesMedienPädagogik: Zeitschrift für Theorie und Praxis der Medienbildung, 2021
Rezension zu Brandt, Birgit, Leena Bröll, und Henriette Dausend, Hrsg. 2020. «Digitales Lernen in der Grundschule II. Aktuelle Trends in Forschung und Praxis». Münster ; New York: Waxmann. ISBN: 978-3-8309-4196-5.
Andreas Dertinger
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