Leseförderung mit Hund : Grundlagen und Handlungsempfehlungen zum Einsatz von Lesehunden in Öffentlichen Bibliotheken [PDF]
, 2017 Leseförderung mit Hund stellt ein modernes und innovatives Konzept im Bereich der Leseförderung dar. Es verbindet die schon in der Praxis bewährten, schulischen Lesefördermaßnahmen mit aktuellen Erkenntnissen aus dem Bereich der tiergestützten Arbeit. In
Frembgen, Anja
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Gelingensfaktoren einer Fortbildungsmaßnahme für Aus- und Fortbildende in der Primarstufe aus Sicht der Teilnehmenden: Angebote zu Lernumgebungen mit Bilderbüchern im Mathematikunterricht [PDF]
, 2023 Die vorliegende Arbeit widmet sich der Analyse gegenstandsspezifischer Gelingensfaktoren einer Fortbildung für Aus- und Fortbildende für das Fach Mathematik in der Primarstufe zur Thematik Bilderbücher im Rahmen mathematischer Lernumgebungen.
Poser-Kempe, Katja
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Leseförderung für Grundschulkinder mit Migrationshintergrund in öffentlichen Bibliotheken. Ausgewählte Beispiele im deutschsprachigen Raum [PDF]
Mehrsprachige Vorlesestunden in öffentlichen Bibliotheken leisten einen wichtigen Beitrag zur Sprach- und Leseförderung von Grundschulkindern mit Migrationshintergrund.
Bonert, Alena
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Differenzierte Sprachförderung durch Öffentliche Bibliotheken: Konzeption einer Veranstaltungsreihe zur Förderung der phonologischen Bewusstheit [PDF]
, 2015 Die phonologische Bewusstheit ist eine Komponente der phonologischen Informationsverarbeitung und gilt als eine bedeutende Vorläuferfertigkeit in Bezug auf den Schriftspracherwerb.
Nathalie, Hild
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Atlas der Hochschullernwerkstätten. Ein (un-)vollständiges Kompendium [PDF]
Die 44 im Atlas vorgestellten (Hochschul-)Lernwerkstätten, aus Deutschland, Österreich, der Schweiz und Italien, vereint das Engagement ihrer Akteur*innen, die (reform-)pädagogische Vision eines subjektorientierten Lernens, der Mut zu Veränderungen wie ...
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Handeln im Feld der Medien- und informatischen Bildung : Eine explorative Interviewstudie mit Bildungspraktiker*innen über deren teilformalisierte Aktivitäten mit Kindern im mittleren Kindesalter [PDF]
Die Arbeit beschäftigt sich mit Angeboten im Feld der Medien- und informatischen Bildung für Kinder im mittleren Kindesalter, wobei der Fokus auf den Strategien und Rahmenbedingungen der Bildungspraktiker*innen liegt.
Thumel, Mareike
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Hochschullernwerkstätten im analogen und digitalen Raum. Perspektiven auf Didaktik und Forschung in innovativen Lernsettings [PDF]
Dieser Sammelband beleuchtet Entwicklungen und Herausforderungen in Hochschullernwerkstätten, sowohl im analogen als auch im digitalen Raum. Er dokumentiert die 15.
Internationale Fachtagung der Hochschullernwerkstätten (15. : 2022 : Online)
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Multimodales Erzählen mit digitalen Medien im Deutschunterricht. Zur Einführung [PDF]
, 2020 Dammers, Ben +2 more
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Steuerungsmechanismen zur Sicherstellung der Medienbildung in Kindertagesstätten [PDF]
Für die mediale Aneignung von Welt benötigen Kinder vielfältige Möglichkeiten zur Auseinandersetzung. Vor dem Hintergrund des Bildungsverständnisses der Frühpädagogik (Schäfer 2011) und der Notwendigkeit, Kindern schon vor Schuleintritt die Entwicklung ...
Goetz, Ilka
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