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Literarisches Lernen mit narrativen Computerspielen
Medien + Erziehung (1984), 2010 Computerspiele dienen nicht nur der privaten Unterhaltung von Schülerinnen und Schülern zu Hause. Die meisten von ihnen erzählen auch Geschichten, die viel Potenzial bieten, im Unterricht besprochen und analysiert zu werden. So können im schulischen Rahmen anhand eines Mediums, das vielen Jugendlichen bereits vertraut ist, Untersuchungsstrategien ...
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Zum Potenzial digitaler Hörmedien im inklusiven Literaturunterricht
Medien im Deutschunterricht, 2021 Gesprochene Texte unterscheiden sich wesentlich von geschriebenen Texten. Auch die Art und Weise der Rezeption ändert sich. Inwiefern diese Besonderheiten auditiver Texte dem literarischen Lernen dienen, wird in diesem Beitrag erläutert.
Karla Müller
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Medien im Deutschunterricht, 2021 Der Beitrag zeigt auf, welche für die Analyse und Interpretation narrativer Unzuverlässigkeit wichtigen kognitiven Operationen Schüler*innen bei der Lektüre von Franz Kafkas Fragment gebliebenem, kurzem Erzähltext Heimkehr, in dem unzuverlässig bzw ...
Ina Henke
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Schablonen und Stereotype fächerintegrativ aufbrechen
Österreichisches Religionspädagogisches Forum, 2022 Im Zuge Covid-Krise zeigt sich erneut, wie rasch in verschwörerische Theoriebildung judenfeindliche Ressentiments eindringen, sodass eine Tendenz gesellschaftlicher Krisenphänomene zu Antisemitismus kenntlich wird.
Pallitsch, Lukas
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Literarisches Lernen in der Grundschule mit sprachlicher Formelhaftigkeit
, 2022 Preußer, Ulrike, Mückel, Wenke
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Medien im Deutschunterricht, 2020 „Mehr Zeit“ für Differenzierung und höhere Motivation der Lernenden versprechen „Flipped Classroom“-Settings, die in den naturwissenschaftlichen und mathemati-schen Fachdidaktiken bereits vielfach erprobt wurden.
Karina Becker
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German Life and Letters, Volume 76, Issue 1, Page 21-42, January 2023., 2023 ABSTRACT The essay examines the representation of relationships between children on the cusp of adulthood and their parents in dramas by Friedrich Maximilian Klinger, Heinrich Leopold Wagner and Friedrich Müller (known as ‘Maler Müller’). It positions the Sturm und Drang in dialogue with the wider European Enlightenment, and especially with Rousseau's ...
Elystan Griffiths
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German Life and Letters, Volume 74, Issue 2, Page 166-182, April 2021., 2021 ABSTRACT This article argues for a new approach to war and politics in Arnim and Brentano's Romantic poetry anthology Des Knaben Wunderhorn. It departs from previous Wunderhorn scholarship by considering the collection's three volumes individually, and paying attention to the different political circumstances of the two phases of its creation, 1805 and
Ellen Pilsworth
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Medien im Deutschunterricht, 2020 Am Beispiel des abobasierten Online-Angebots TigerBooks lotet der Beitrag das spezifische literatur- und mediendidaktische Potential von multimodalem Erzählen in digitalen Medien aus.
Stefan Emmersberger
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Geschichten sind für alle da – Digital Storytelling als Zugang eines inklusiven Literaturunterrichts
Medien im Deutschunterricht, 2021 Die Ausprägung literarischen Verstehens gilt als eine der zentralen Aufgaben des Deutschunterrichts in allen Altersgruppen. Einerseits sind Kinder bereits von klein auf mit Geschichten umgeben, sodass sie lernen müssen, mit diesen umzugehen. Andererseits
Lisa König
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