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Orbis Litterarum, Volume 75, Issue 5, Page 213-229, October 2020., 2020 Abstract Die Digitalisierung des Lesens nimmt mit der Verbreitung digitaler Lesegeräte und der Verfügbarkeit digitaler Texte zu, so dass das Lesen von Büchern auf dem Bildschirm zu einem dauerhaften Phänomen werden könnte. Nach zentralen Thesen kulturwissenschaftlicher ebenso wie kommunikationswissenschaftlicher Theoriebildung gehen unterschiedliche ...
Annika Schwabe +3 more
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Convivium, 2014 Der Artikel stellt ausgewählte Formen der Lyrik im Internet und ihre Bedeutung für literarische Lernprozesse dar. Am Anfang wird über die gegenwärtige Lage der Lyrik und methodologische Probleme bei ihrer Erforschung reflektiert.
Ewa Turkowska
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Multimodale Lektüren. Konfigurationen der Sinne im Literaturunterricht
Medien im Deutschunterricht, 2020 Der Begriff der Multimodalität ist dem Diskurs um literarisches Lernen auf mehreren Ebenen eingeschrieben. Verstanden in seiner perzeptuellen Dimension, bezieht er sich auf unterschiedliche Sinne (Sehen, Hören, Riechen usf.), die im Lektüreprozess ...
Matthias Preis
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SCENARIO: Journal for Performative Teaching, Learning, Research, 2018 Wie vollzieht sich sprachliches und literarisches Lernen in der Mediengesellschaft? Welche Kulturen kommen heutzutage in der Mediengesellschaft und in der Deutschdidaktik zum Tragen und inwiefern werden diese inszeniert?
Miladinović, Dragan
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Medien im Deutschunterricht, 2019 Pen-and-Paper-Rollenspiele sind zwar seit den 1970er-Jahren Teil einer globalen Spielkultur mit bedeutendem Einfluss auf moderne Computerspielgenres, aus deutschdidaktischer Perspektive sind sie jedoch noch keiner genaueren Betrachtung unterzogen worden,
Jan-Niklas Meier / Ulrike Preußer
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KILLJOY POETICS IN ANTJE RÁVIK STRUBEL'S BLAUE FRAU (2021)
German Life and Letters, Volume 79, Issue 2, Page 217-242, April 2026.Abstract Drawing on Sara Ahmed's concept of killjoy activism, I explore how Antje Rávik Strubel's Blaue Frau employs a killjoy poetics that refuses to brush over violence, asymmetry, injury and force. Instead, the novel intervenes in affective textures of happiness and reconciliation, and forms activist and ecological networks of resistance. I build on
Alrik Daldrup
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DAS HANDWERK DES ERZÄHLENS. POETOLOGISCHE ENTWÜRFE IN UWE TIMMS ALLE MEINE GEISTER
German Life and Letters, Volume 79, Issue 2, Page 259-280, April 2026.Abstract Uwe Timm's autobiographical story Alle meine Geister, published in 2023, describes how Timm became an author. The story unfolds through explicit and implicit reflections on the nature and art of oral and written storytelling, against the backdrop of the author's apprenticeship and self‐employment as a furrier in the late 1950s and early 1960s.
Christoph Seifener
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Mehr als „Einleitung, Höhepunkt, Schluss“
Medien im DeutschunterrichtEin großer Teil der von Kindern und Jugendlichen privat rezipierten medialen Inhalte ist narrativ strukturiert und bietet so das Potenzial, an nicht-literarischen Medien erworbene Kompetenzen für den Literatur- und Medienunterricht im Fach Deutsch ...
Tobias Gnüchtel
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FROM TRASH TO TREASURE: RILKE AND VENICE REVISITED
German Life and Letters, Volume 78, Issue 2, Page 127-193, April 2025.ABSTRACT Rilke loved Venice and visited or passed through a dozen times between 1897 and 1920. He wrote extensively about the city in prose and verse between 1898 and 1908, including a cycle of poems in the Neue Gedichte and a polemical ‘Aufzeichnung’ in Malte Laurids Brigge.
Robert Vilain
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Medien im DeutschunterrichtDigitale Spiele sind aus der Lebenswelt der Lernenden nicht mehr wegzudenken und auch in Bildungsinstitutionen werden Potenziale ausgewählter Games zunehmend erkannt und zum Lernen genutzt.
Michael Rudolf
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