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Qualifizierung für Inklusion, 2023 Spätestens mit der weltweiten Ausbreitung der SARS-CoV-II-Pandemie im Frühjahr 2020 wurde deutlich, dass der Einsatz digitaler Medien unabdingbar ist, um berufliche und gesellschaftliche Teilhabe für Menschen mit Behinderung zu gewährleisten.
Sabrina Lorenz +4 more
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(Ko-)Forschen mit partizipativem Anspruch
Zeitschrift für Hochschulentwicklung, 2020 Der Werkstattbericht gibt einen Einblick in unser partizipatives Forschungsprojekt, in dem mit einer Partizipativen Forschungsgruppe gemeinsam gearbeitet wird.
Pia Algermissen +2 more
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Bildung und digitaler Kapitalismus
MedienPädagogik: Zeitschrift für Theorie und Praxis der Medienbildung, 2023 Dieses Papier formuliert grundlegende Positionen der Initiative Bildung und digitaler Kapitalismus im genannten Themenkontext. In Abschnitt 1 wird das Verhältnis von Kapitalismus und digitalen Technologien beschrieben und kritisch betrachtet.
Initiative Bildung und digitaler Kapitalismus
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Forum: Qualitative Social Research, 2023 Social research today is marked by a contradictory constellation: Even though calls for methodological pluralism are prevalent and the principles of method integration are widely accepted, researchers still largely reproduce the traditional qualitative ...
Felix Knappertsbusch
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Zeitschrift für Weiterbildungsforschung - Report, 2020 Zusammenfassung Das Matthäus-Prinzip wurde für die Weiterbildungsbeteiligung nachgewiesen, nicht aber für das Weiterbildungsvolumen im Kontext von Numeralität.
Luise Krejcik, Anke Grotlüschen
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Zeitschrift für Weiterbildungsforschung - Report, 2019 The IdA KompetenzCheck represents a scientifically developed test procedure for measuring non-formally and informally acquired competences and for evaluating competences in relation to German occupations.
Andreas Fischer +2 more
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Die Geschichtsdidaktik in der deutschsprachigen Schweiz – eine eigenständige Community?
Österreichische Zeitschrift für Geschichtswissenschaften, 2021 With the professionalization of teacher training at Swiss universities of teacher education starting in the 2000s, subject didactics have come to see themselves as scientific disciplines.
Béatrice Ziegler, Martin Nitsche
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Digital Innovations and Technological Sovereignty
Wirtschaftsdienst, 2020 Digital innovations are changing our economies and societies. Shaping this transformation in line with core societal values and in a continual exchange with society is a key political challenge.
Ina Schieferdecker, Christoph March
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Wissenschaft-Praxis-Projekte als kleinformatige und individualisierte Weiterbildungsangebote
Zeitschrift für Hochschulentwicklung, 2019 Die Hybridstellung wissenschaftlicher Weiterbildung zwischen Hochschul- und Berufsbildungsforschung ermöglicht, Bezüge beider Bildungswelten aufzugreifen.
Barbara Knauf +2 more
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Zeitschrift für Weiterbildungsforschung - Report, 2019 The paper tackles the issue of procedures for the validation of competences, which are used in the tertiary education sector in order to evaluate an individual’s study ability on the basis of his/her vocational qualifications. This contested terrain will
Silke Schreiber-Barsch, Hanna Gundlach
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