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Übergangshandeln: der Übergang vom Bachelor zum Master aus Sicht von Studierenden

open access: yesZeitschrift für Hochschulentwicklung, 2014
Die Diskussion um Übergänge im Bildungssystem ist nicht neu. Auffällig ist, dass Übergänge meist aus einer institutionellen Perspektive aufgenommen werden, die Perspektive der Individuen und insbesondere die Frage, wie Betroffene Übergänge erleben und ...
H.-Hugo Kremer, Eva Rüschen
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Trans* Schüler*innen aus Sicht von Lehrkräften – eine Interviewstudie zu geschlechtlicher Vielfalt in Schulen

open access: yesGender
Im Bildungssystem ist die Anzahl an Jugendlichen, die sich nicht mit dem ihnen zugeschriebenen Geschlecht identifizieren und damit offen umgehen, in den letzten Jahren deutlich gestiegen.
Ingo Wagner   +2 more
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Bildungsexpansion durch Systemdifferenzierung am Beispiel der Sekundarstufe II in den 1960er- und 1970er-Jahren

open access: yesSchweizerische Zeitschrift für Bildungswissenschaften, 2001
Bildungsexpansion wird im vorliegenden Beitrag nicht in ihren quantitativen (mehr Schülerinnen und Schüler, mehr Schulen, mehr Lehrpersonen, längere Bildungslaufbahnen, höhere Bildungsbeteiligung), sondern in ihren institutionellen Ausprägungen ...
Lucien Criblez
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BILDUNGSSYSTEM DEUTSCHLANDS

open access: yes
In diesem Artikel wird einen umfassenden Überblick über das Bildungssystem Deutschlands gegeben. Es wird die Struktur von der frühen Bildung bis zur Hochschulbildung erläutert, wobei besondere Merkmale wie Chancengleichheit, Bildungsföderalismus und Berufsorientierung hervorgehoben werden. Zusätzlich werden wichtige Themen wie Integration und Inklusion,
Axmedova Sevara Rahmonqulovna   +1 more
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Bildung für eine Nachhaltige Entwicklung im Vergleich mit Globalem Lernen und Umweltbildung

open access: yesSchweizerische Zeitschrift für Bildungswissenschaften, 2010
Derzeit finden sich zahlreiche Initiativen, um Bildung für eine Nachhaltige Entwicklung (BNE) im Bildungssystem zu verankern. Eine zentrale Frage in diesem Zusammenhang stellt sich nach dem Verhältnis zwischen BNE, globalem Lernen und Umweltbildung.
Christine Künzli David   +2 more
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Unterwerfung und Beharrungskraft – Schule unter den Bedingungen deutscher Diktaturen. Befunde und Analyseperspektiven

open access: yesSchweizerische Zeitschrift für Bildungswissenschaften, 2008
In der deutschen bildungshistorischen Forschung sind diktaturvergleichende Studien selten, der vorliegende Beitrag versucht für die Schule im NS-Staat und in der DDR eine solche Analyse.
Heinz-Elmar Tenorth
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Imputationsregeln für die Generierung der Bildungsvariable in den BASiD-Daten vor der Wiedervereinigung

open access: yesJournal for Labour Market Research, 2017
Zusammenfassung Der vorliegende Beitrag nutzt administrative Daten der Deutschen Rentenversicherung und der Bundesagentur für Arbeit (BASiD) um die Bildungsvariable vor der Wiedervereinigung in Ostdeutschland zu imputieren.
Nicole Gürtzgen, André Nolte
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Das senegalische Bildungssystem

open access: yes, 2021
Abstract Die Masterarbeit beinhaltet folgende drei Abschnitte. Im Theorieteil werden Informationen bezüglich des senegalesischen Bildungssystems, des Unterrichts sowie des sonderpädagogischen Konzepts präsentiert. Im zweiten Kapitel wird die Forschungsmethodik erläutert.
openaire   +2 more sources

Workshop – Migration, Heterogenität und Institutionelle Hürden: Transformative Ansätze Für Ein Gerechteres Bildungssystem [PDF]

open access: yesActa Universitatis Sapientiae: Philologica
Migration, Heterogeneity and Institutional Barriers: Transformative Approaches for a Fairer Educational System. This article examines how the German education system deals with migration-related diversity and highlights how structural discrimination ...
Ioan-Laurian SOARE
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