Results 11 to 20 of about 8,047 (60)
Madde ve özellikleri konusunda uygulanan bilimin doğası etkinliklerinin ortaokul öğrencilerinin bilimin doğası algılarına etkisinin incelenmesi [PDF]
, 2019 06.03.2018 tarihli ve 30352 sayılı Resmi Gazetede yayımlanan “Yükseköğretim Kanunu İle Bazı Kanun Ve Kanun Hükmünde Kararnamelerde Değişiklik Yapılması Hakkında Kanun” ile 18.06.2018 tarihli “Lisansüstü Tezlerin Elektronik Ortamda Toplanması ...
Keklik, Muhammed Emin
core +1 more source
Öğretmen Adaylarının Bilimin Doğası Öğretimine Yönelik Planlama Becerilerinin İncelenmesi
, 2022 Bu araştırma fen bilgisi öğretmen adaylarının bilimin doğası öğretimine yönelik planlama becerilerini geliştirmeyi hedeflemiştir. Çalışmaya yedi fen bilgisi öğretmen adayı gönüllü olarak katılmış olup, bilim tarihi ile bağlamsallaştırılmış açık-yansıtıcı
Bilican, Kader
core
Yeni Medya, 2022 Makale, öncelikle akademik metnin hegemonyasını aşmayı, tamamlamayı ya da tersine çevirmeyi amaçlayan beş yaklaşımı tartışmaktadır. Bu beş yaklaşım; (1) bilim iletişimi, bilimin popülerleştirilmesi ve bilgi yayılımı kümesi; (2) bilgi değişimi ve ...
Nico Carpentıer, Şeyda Koçak Kurt
doaj
Gaziantep Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi, 2014 The main objective of this research is to analyze primary education department 1st, 2nd, 3rd and 4th year students‟ perspectives about the nature of the science.
Ayten İflazoğlu SABAN, Ahmet SABAN
doaj +1 more source
Bilimin Doğasına Yönelik Bir Etkinlik Örneği: Organik Tarım Neden Önemli?
Araştırma Temelli Etkinlik Dergisi, 2014 Bu çalışmanın amacı, ortaokul öğrencilerine, yanlış tarım uygulamalarının tarım alanlarını verimsizleştirdiğini göstererek organik tarımın önemini kavratan bir etkinlik tanıtmaktır. Bu süreçte öğrencilerin bilimin doğasına ilişkin algılarını geliştirmek,
Taşkın Akyol, Aylin Çam
doaj +2 more sources
FEN BİLGİSİ ÖĞRETMEN ADAYLARININ BİLİM İNSANLARINA YÖNELİK GENEL BİLGİ DÜZEYLERİNİN BELİRLENMESİ
Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi, 2019 Bu makalede, fen bilgisi öğretmen adaylarının, bilim insanlarına yönelik genel bilgi düzeylerinin belirlenmesi amaçlanmıştır. Bu genel amaca bağlı olarak, fen bilgisi öğretmen adaylarının hangi bilim insanlarını tanıyor oldukları ve tanıdıkları bilim ...
Yüksel Tufan +2 more
doaj +1 more source
Bilimsel Bilgi Teori Yüklüdür; Dağa Çıkan 1 İnek 1500 Oldu! Etkinliği
Araştırma Temelli Etkinlik Dergisi, 2014 Bu çalışmanın amacı fen bilgisi öğretmen adaylarının bilimsel bilginin teori yüklü doğasına ilişkin görüşlerinin açık düşündürücü bir öğretimle incelenmesidir.
Hasan Özcan, Mehmet Fatih Taşar
doaj +2 more sources
Okul Öncesi Öğretmenlerinin Bilimin Doğası Anlayışları
Bu çalışmanın amacı okul öncesi öğretmenlerinin bilimin doğası anlayışlarının belirlenmesidir. Araştırma 2022-2023 eğitim öğretim yılında Türkiye’de bulunan Edirne ilinde görev yapmakta olan ve kolay ulaşılabilir örnekleme yöntemi kullanılarak belirlenen
Günşen, Gülşah
core +1 more source
Üniversitelerde akademisyenler için bilimin doğası ölçeğinin geliştirilmesi
, 2022 Başlık: Üniversitelerde Akademisyenler İçin Bilimin Doğası Ölçeğinin GeliştirilmesiAmaç: Bu araştırmanın amacı, akademisyenlerin bilimin doğasına ilişkin görüşlerinin değerlendirilebileceği bir ölçek geliştirmek ve bilimin doğasına ilişkin görüşlerin yaş,
HABİB SARIKAYA
core
, 2020 Buaraştırmanın amacı fen bilgisi öğretmen adaylarının bilimin doğasına veöğretimine ilişkin öz-yeterlik inanç düzeylerini belirlemek ve bu inançlarınçeşitli değişkenlere göre değişip değişmediğini tespit etmektir.
ÖZENOĞLU, Hatice; Adnan Menderes Üniversitesi +1 more
core +2 more sources