Results 41 to 50 of about 8,047 (60)

Açık-düşündürücü öğretim dizini ile bilimin doğası odaklı fen içeriği öğretiminin lise öğrencilerinin bilimin doğası anlayışlarına etkisi

, 2011
Bu çalışmanın amacı, lise düzeyindeki fen sınıflarında açık-düşündürücü yaklaşımla bilimin doğası odaklı fen içeriği öğretimini amaçlayan bir öğretim dizini geliştirmek ve bu öğretim dizininin öğrencilerin bilimin doğasına ilişkin çağdaş anlayışlarına ...
Melek Nur Erdoğan
core   +1 more source

Bilim merkezlerini ziyaret eden öğretmenlerin bilimin doğası inanışlarının incelenmesi

, 2021
Bilim ve teknolojideki gelişmelerin toplumun ilerlemesine yansımasında, fen eğitimi anahtar rolünü üstlenmiştir. Fen eğitiminin bu kapsamdaki en önemli görevi bireyleri bilimsel okur-yazar veya fen okur-yazarı olarak yetiştirmektir.
ATİYE MELİKE ALTUNDAŞ
core  

Fizik, Fen Bilgisi ve Sınıf Öğretmenleri’nin Bilimin Doğası Konusundaki Gelişimleri: Yaz Bilim Kampı Örneği

, 2014
Bu çalışmada, bir astronomi yaz bilim kampına katılan fizik, fen bilgisi ve sınıf öğretmenlerinin bilimin doğası konusundaki gelişimleri incelenmiştir. Kamp programının, katılımcı öğretmenlerin bilimin doğası hakkındaki anlayışlarına etkisini ölçmek için
Apaydın, Sezen, Karaman, Ayhan
core  

Kavram karikatürlerinin öğrencilerin bilimin doğası anlayışları üzerine etkisi

, 2019
Bu çalışmanın hedefi, kavramsal karikatür tekniğiyle hazırlanan ve uygulanan bilim doğası etkinliklerinin, ortaöğretim 8. sınıf öğrencilerinin bilim doğasını kavrayışları üzerindeki etkilerini araştırmaktır.
GÖKBEN ÇETİN
core  

Kimya eğitimi öğretmen adaylarının bilimin doğası hakkındaki görüşleri ile ilgili boylamsal bir çalışma

, 2009
Bu çalışmanın amacı Gazi Üniversitesi Kimya Eğitiminde okuyan öğretmen adaylarının bilimin doğası hakkındaki görüşlerini belirlemek ve bu görüşlerin literatürdeki görüşlerle uygunluğunu test etmektir.
EMİNE KAPANCIK
core  

Fen Eğitiminde Bilim Hikayeleri ve Bilim İletişiminin Rolü: 6. Sınıf Öğrencileri ve Ebeveynlerinin Bilimin Doğası Anlayışlarının İncelenmesi

, 2023
Bu araştırmanın amacı 6. sınıf öğrencilerinin bilimsel hikâyeler ile gördükleri bilimin doğası alt boyutlarını bilim iletişimi bağlamında ebeveynleri ile paylaşmalarının hem kendilerinin hem de ebeveynlerinin bilimin doğası anlayışları üzerine etkisini ...
İlkyaz, Onur Can
core  

Fen bilgisi öğretmen adaylarının bilimin doğası hakkındaki görüşlerinin belirlenmesinde kavram haritalarının kullanılması [PDF]

, 2015
The aim of this study is to determine pre service science teachers’ understandings and concepts about nature of science via concept maps. For this purpose, concept map software program called “Inspiration” was used.
Taşar, Mehmet Fatih, İmer Çetin, Nagihan   +1 more
core   +1 more source

Fen Bilgisi Öğretmen Adaylarının Bilimin Doğası Konusundaki Görüşlerinin Tespit Edilmesi

, 2010
Fen Bilgisi Öğretmen adaylarının bilimin doğası konusundaki görüşlerinin tespit edilmesi amaçlanmıştır. Çalışmaya,Fen BilgisiÖğretmenliği birinci sınıf öğrencisi 172 kişi katılmıştır. Çalışmada, öğretmenadaylarının bilimin doğası hakkında sahip oldukları
Altun Yalçın, Sema, Yılmaz, Zeynel Abidin, Açışlı, Sibel, Kahraman, Sakıp   +3 more
core  

Fen bilgisi öğretmen adaylarının bilimin doğası konusundaki pedagojik alan bilgilerinin araştırılması

, 2010
Bu çalışmanın amacı Fen Bilgisi öğretmen adaylarının bilimin doğası konusundaki pedagojik alan bilgilerinin durumunu araştırmaktır. Çalışma; nitel araştırma metodolojisinin farklı durumların hem bireysel hem de karşılaştırmalı olarak değerlendirilmesini ...
GÜLCAN MIHLADIZ
core  

Fen bilimleri öğretmen adaylarının mezun olmadan önceki ve mezun olduktan sonraki bilimin doğası ile ilgili görüşlerinin incelenmesi.

, 2015
Bu çalı?manın amacı, fen bilimleri öğretmen adaylarının mezun olmadan önce ve mezun olduktan sonraki bilimin doğasına yönelik anlayı?larındaki deği?im ve mezun olan öğretmenlerdeki bu deği?imin öğrencilerine yansımaları incelenmektedir.
Ünlü, Zeynep Betül
core