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Le rappresentazioni della professionalità docente per i bisogni educativi speciali. Progettare il futuro

, 2014
F. Tessaro
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Tutti i bisogni educativi sono speciali. Riflessioni, ricerche, esperienze didattiche

2019
Il volume raccoglie, da più punti di vista e prospettive, contributi e riflessioni sul tema dei bisogni educativi intesi come punto di partenza di ogni pedagogia. Come considerare la diversità nei bisogni educativi e al tempo stesso garantire a ciascuno il diritto alla conoscenza e allo sviluppo armonico?
Guido Benvenuto, Patrizia Sposetti, Giordana Szpunar   +2 more
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La valutazione degli alunni con bisogni educativi speciali

2011
Il saggio esprime alcuni aspetti critici del tema della valutazione degli alunni con disabilità
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Alunni con "bisogni educativi speciali" e contesti inclusivi operosi

2020
Un contesto scolastico promotore di best practices inclusive di differenze e diversità rappresenta un “posto per tutti” in quanto tende ad offrire, sul modello della full inclusion, le condizioni necessarie affinché ogni alunno si senta accolto, possa apprendere con i propri tempi e si senta positivamente partecipe della vita scolastica, sociale ...
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Una cornice epistemologica per i bisogni educativi speciali

2013
Inclusion is the culture of the participation of each and every pupil in collective socialisation and learning processes in a democratic and welcoming school. A school conceived as a supportive community, which regards differences and diversity as «positive» historical existential categories, with the aim of placing them at the centre of educational ...
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Educazione all'ascolto tra bisogni educativi speciali e attenzioni specifiche

2010
L'approccio ai problemi dell'ascolto, anche quando siano presenti deficit sensoriali, richiede necessariamente un appoccio che tenga conto della globalità del soggetto. L'analisi educativa - nell'ottica della pedagogia speciale - evidenzia modalità e prospettive di tale opzione.
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Dalla normativa sui Bisogni Educativi Speciali alla didattica inclusiva

2016
Nell’articolo l’autore fa il punto sul tema dei Bisogni Educativi Speciali e illustra i vantaggi della “didattica inclusiva” fondata sulla scelta di strategie d’insegnamento che coinvolgono tutti gli studenti, pur nella diversità dei loro punti di ...
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Inclusione, bisogni educativi speciali e attività motoria. Un'esperienza in ambito extrascolastico.

2011
Questo articolo considera il concetto di inclusione, attraverso lo sguardo della Pedagogia e Didattica Speciale, come un processo che riguarda non solo la disabilità ma ogni persona che porta la sua originalità e specialità, il suo essere unico e irripetibile nella relazione con l’altro. Questi principi sono rappresentati attraverso un'esperienza di
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Quale inclusione scolastica e sociale? Esistono i bisogni educativi speciali?

2013
Dibattito scientifico pedagogico intorno ai bisogni educativi speciali e i processi inclusivi, le pratiche pedagogiche didattiche e i rischi di categorizzazione della popolazione ...
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I bisogni educativi speciali

2020
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