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Musica delle differenze e delle ricchezze Riflessioni pedagogiche sull’inclusione delle persone con Bisogni Educativi Speciali

Formazione & Insegnamento, 2017
Il contributo intende proporre spunti di riflessione su come il linguaggio sonoro-musicale, così radicato nella filogenesi e ontogenesi umana, possa cambiare il punto di vista educativo-didattico della scuola privilegiando le esperienze di embodied ...
Gianni Nuti
doaj  

Il Bisogno di equità scolastica. Indagine sull’evoluzione delle abilità linguistiche degli studenti con Bisogni Educativi Speciali.

, 2018
Il saggio affronta il tema dell’equità scolastica riferita agli studenti con Bisogni Educativi Speciali (BES), Partendo dai risultati dell’unico studio italiano sul Summer Learning Loss.
Giorgio Asquini, Morena Sabella
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Un’indagine sulle opinioni di educatori e insegnanti nei confronti degli studenti plusdotati e della loro educazione

Formazione & Insegnamento, 2018
Perché c’è resistenza a identificare i bambini plusdotati e a sostenerli nelle nostre classi regolari e si nutrono “sospetti” nei confronti di chi mostra un’elevata intelligenza, specialmente se molto precoce? Utilizzando la teoria dell’etichettamento e
Diana Olivieri
doaj  

Analisi di strumenti software a supporto della didattica per studenti con bisogni educativi speciali

Una didattica inclusiva è estremamente importante per promuovere un ambiente scolastico che miri a supportare le diversità degli studenti. In base alla normativa vigente le difficoltà legate all’ambito scolastico vengono chiamate “BES”, Bisogni ...
Fabbri, Linda
core  

Atti 55° Congresso Nazionale SItI Padova, 28 settembre - 1 ottobre, 2022. [PDF]

J Prev Med Hyg, 2022
europepmc   +1 more source

Come interpretare i bisogni educativi speciali La declinazione didattica del linguaggio ICF

, 2016
Il volume fornisce un quadro orientativo ed esaustivo del lungo iter storico–normativo che ha caratterizzato il processo di inclusione scolastica e spiega quanto l’impiego estensivo del procedimento di classificazione multidisciplinare della ...
SGAMBELLURI R
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Il diritto all'istruzione degli alunni con bisogni educativi speciali. Dall'esclusione all'inclusione scolastica alla luce della riforma della "Buona Scuola"

, 2017
L'elaborato mira a ricostruire le problematiche del diritto all'istruzione degli alunni con disabilità con particolare attenzione a coloro che presentano bisogni educativi speciali. A tal fine l'elaborato è suddiviso in quattro capitoli.
BONINI, DEBORA
core  

Scuole nelle reti: un’indagine esplorativa su struttura e funzionamento delle reti territoriali di scuole

Formazione & Insegnamento, 2014
La finalità principale del presente lavoro è la descrizione delle strutture e delle relazioni interne di reti territoriali tra scuole e altri soggetti non scolastici attivate per affrontare, in maniera più efficace ed efficiente, differenti tematiche di ...
Francesco Pisanu, Silvia Tarabelli
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L’insegnante inclusivo: fattori individuali, percezione della disabilità e strategie didattiche

Formazione & Insegnamento, 2017
L’obiettivo della presente ricerca è indagare la relazione tra le strategie e le prassi educativodidattiche legate all’insegnamento e la percezione degli insegnanti circa l’inclusione e la disabilità; e come tale relazione può variare in funzione del ...
Anna Maria Murdaca, Patrizia Oliva, Patrizia Panarello   +2 more
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RIFLESSIONI PEDAGOGICO-SPECIALI SUL VALORE DELL'INTEGRAZIONE

, 2008
Il capitolo offre una riflessione sulla cultura dell’integrazione. È, infatti, opportuno accostarsi all'analisi di un disturbo, di un deficit, di una sindrome ecc...
FAVORINI, Anna Maria
core