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La escritura de las monjas francesas viajeras en el siglo XIX

open access: yesAnuario Colombiano de Historia Social y de la Cultura, 2014
El principal objetivo de este artículo es exponer y caracterizar los escritos —relatos de viajes y “cartas-diarios”— de las religiosas de vida activa, escritos en el tiempo en que iniciaron y expandieron sus misiones en el siglo XIX.
Beatriz Castro Carvajal
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El portafolio, la bitácora y el dictado: estrategias didácticas para mejorar el proceso de redacción

open access: yesEnsayos Pedagógicos, 2020
Este ensayo presenta estrategias para mejorar el proceso de redacción como el uso de las bitácoras, el portafolio y el dictado con la combinación de la metodología semipresencial o bimodal en el curso de Comunicación y redacción de la Escuela de ...
María Eugenia Ugalde Villalobos
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El weblog como recurso didáctico en un entorno universitario

open access: yesRevista de Ciencias de la Comunicación e Información, 2018
El presente estudio tuvo como objeto describir y analizar la experiencia de creación y uso de weblogs (bitácoras) vivenciada por estudiantes de Inglés II de la Universidad Simón Bolívar durante el trimestre enero- marzo 2018.
Marina Isabel Meza Suinaga   +1 more
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Escritura académica colaborativa: el uso de Wikis en un programa de Licenciatura en Enseñanza de Idiomas

open access: yesEdutec, 2018
Se reporta el uso de Wikis para la práctica de habilidades de escritura académica colaborativa a nivel universitario. El análisis de las bitácoras de actividad y de los textos producidos ayudó a identificar que el tipo y el nivel de involucramiento en ...
Kalinka Velasco Zárate
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ACOMPAÑAMIENTO PEDAGÓGICO RECIBIDO POR ALUMNOS DE PEDAGOGÍA A TRAVÉS DE LAS BITÁCORAS EN EL CONTEXTO DE LA PRÁCTICA PROFESIONAL

open access: yesRevista de Estudios y Experiencias en Educación, 2014
La investigación describe el acompañamiento pedagógico recibido por un grupo de estudiantes de pedagogía, en el curso de la Práctica Profesional, y su relación con los fines declarados en el programa de la asignatura, lo cual se realizó mediante el ...
MARCELA ADAROS ROJAS
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¿Por qué las bitácoras electrónicas (blogs) se usan poco para estudiar ciencias físico-matemáticas?

open access: yesEdutec, 2009
A pesar que los blogs son una tecnología Web 2.0 versátil, económica y fácil de utilizar en una materia sobre ciencias y para popularizar temas científicos.
Vicente Torres Zúñiga
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Diseño gráfico ‘expandido’ por medio de métodos de media labs aplicados a un proyecto colaborativo de videomapping

open access: yesGrafica: Documents de Disseny Gràfic
El documento defiende que el diseño gráfico es una actividad ‘expandida’; esto es, que trastoca otras áreas del diseño, las artes y las ciencias. Se implementan nuevos métodos de abordajes a problemas de diseño gráfico, particularmente con ‘métodos ...
Jorge Alberto Cid Cruz   +1 more
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[How to adapt qualitative research to confinement contexts]. [PDF]

open access: yesGac Sanit, 2021
Hernán-García M   +2 more
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Bitácoras y sindicación de contenidos : dos herramientas para difundir información

open access: yesBiD: Textos Universitaris de Biblioteconomia i Documentació, 2005
Se describen las bitácoras y la sindicación de contenidos como utensilios para difundir información en bibliotecas y otros centros de información, y en los ámbitos de la educación y la investigación.
Franganillo, Jorge   +1 more
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